“得知農(nóng)場(chǎng)想擴(kuò)大規(guī)模，我建議采用無(wú)土栽培然后進(jìn)行擴(kuò)建。無(wú)土栽培的溫室，棚內(nèi)比較干凈，更具有優(yōu)勢(shì)。”在河北省保定市滿城區(qū)澳涵家庭農(nóng)場(chǎng)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生李智琪給農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人王金開送來(lái)了一個(gè)好點(diǎn)子。

作為大學(xué)生農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)碩士畢業(yè)的李智琪和大批“小伙伴”一樣，成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的主心骨。這些年輕人下地會(huì)干農(nóng)活、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室能做研究，不僅知曉農(nóng)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，還能給種了一輩子地的“老把式”支招。“這個(gè)年輕人懂農(nóng)業(yè)、善管理、會(huì)創(chuàng)新，我現(xiàn)在有大小事就找他出謀劃策。”王金開場(chǎng)長(zhǎng)對(duì)李智琪非常認(rèn)可。

“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”給農(nóng)科專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生拓展出了廣闊的職業(yè)天地。在保定市首批招聘中，河北農(nóng)大78名畢業(yè)生以他們的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，從300余名應(yīng)聘者中脫穎而出、成功入選，占全市招錄總數(shù)的31.2%。當(dāng)前，第二批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人正在招募，全校共419人報(bào)名，目前已通過(guò)審核239人。在河北農(nóng)大2023屆畢業(yè)生中，像李智琪一樣選擇基層的學(xué)生還有很多，他們?cè)诨鶎咏üαI(yè)，成為學(xué)校立足農(nóng)業(yè)的高校特色，服務(wù)農(nóng)村的生動(dòng)體現(xiàn)。

新時(shí)期，河北農(nóng)大主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，確定了“立足河北，面向全國(guó)、服務(wù)京津冀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的‘知農(nóng)愛農(nóng)新型人才’”的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，在人才培養(yǎng)、師資培育、平臺(tái)體系支撐等方面整體布局，系統(tǒng)構(gòu)建知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)生態(tài)，積極為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入源源不斷的動(dòng)力。

2019年10月，機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)畢業(yè)生胡李楊放棄了北京工作的機(jī)會(huì)，來(lái)到新疆喀什岳普湖縣艾西曼鎮(zhèn)和諧村。農(nóng)忙季節(jié)，他每天到田間地頭，向村民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植知識(shí)，晚上將學(xué)習(xí)到的知識(shí)匯總整理、歸納總結(jié)；農(nóng)閑季節(jié)，他就入戶走訪，了解每一戶村民的家庭生產(chǎn)生活狀況，及時(shí)解決群眾的困難訴求。在開展日常工作中，他苦事難事帶頭干，危險(xiǎn)困難沖在前，得到了班子成員和廣大群眾的一致好評(píng)。近三年，在國(guó)家特崗教師計(jì)劃、三支一扶、西部計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師、基層項(xiàng)目等就業(yè)專項(xiàng)中，河北農(nóng)大435名畢業(yè)生選擇基層就業(yè)，他們?cè)诟髯詬徫簧蠟橥七M(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和基層治理現(xiàn)代化作出了積極貢獻(xiàn)。

為培養(yǎng)學(xué)生“自主求解、主動(dòng)探索”的創(chuàng)新能力，河北農(nóng)大構(gòu)建了覆蓋認(rèn)知升級(jí)、思維訓(xùn)練、能力提升、實(shí)踐拓展等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全鏈條的雙創(chuàng)課程群，涵蓋《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、社會(huì)實(shí)踐類課程等900余門，形成了創(chuàng)新思維認(rèn)知、專業(yè)技能訓(xùn)練、雙創(chuàng)實(shí)踐逐級(jí)遞進(jìn)的課程體系，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)改革。與此同時(shí)，該校面向全校專業(yè)教師系統(tǒng)培育了200名專業(yè)教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資，培育了專創(chuàng)融合師資團(tuán)隊(duì)205支，培育校園天使導(dǎo)師60人，并外聘190名行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

同時(shí)，河北農(nóng)大還充分發(fā)揮本校在“三農(nóng)”領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)培育接力“果樹9301班”志愿服務(wù)團(tuán)以及20個(gè)思政類、志愿服務(wù)類優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，讓學(xué)生從大一開始接受思想引領(lǐng)，逐步形成到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)的積極導(dǎo)向。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年，全校累計(jì)選派近200名優(yōu)秀志愿者分別前往新疆、西藏、陜西、四川等地開展技術(shù)幫扶、基層黨建等服務(wù)；共選派西部計(jì)劃和河北省鄉(xiāng)村振興計(jì)劃志愿者192名。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 張佳景）