近日，“安徽農業大學2024年學生勞動教育宣傳周活動”啟幕，本屆活動以“勞動淬煉成才路 挺膺擔當礪青春”為主題扎實開展“芯”耕、“芯”育、“芯”傳系列活動，旨在探索勞動教育與思政、專業教育有機融合路徑，豐富勞動教育形式、載體，促進學生形成崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的價值觀。

“芯”耕——勞動實踐中厚植愛農情懷

“五月的微風輕輕拂過，初夏的陽光暖暖灑落。通過這次活動，我不僅體驗到了勞動的樂趣，更深刻地感受到了農事勞動的艱辛與偉大。作為新時代的‘強農先鋒’，我們要將理論聯系實際，課堂結合土地，在勞動與實踐中厚植愛農情懷，練就興農本領，不斷提升自己的專業技能，為推動我國農業現代化發展貢獻自己的青春力量！”

這是近日在學生社區‘種芯農場’耕作活動現場，在認領的“責任田”完成除草、松土，修枝、澆水等勞動后，來自農學院2022級種子科學與工程團支部尹春同學的真實感受。

與此同時，信息與人工智能學院團隊專家、入駐研究生正在舒城智能蔬菜科技小院開展科研實踐、技術培訓等活動。

“青年人就要‘自找苦吃’，我們走出校門，在田間地頭上課，在簡易大棚做實驗，與農民‘同吃、同住、同勞動’，深刻體會勞動之辛、勞動之美，切身感受科技創新之需，鄉村振興之要。”這是研究生閆勝利此行最大的學習感悟。

安徽農業大學充分利用128個科技小院、8個試驗站等資源，把勞動與專業教育結合起來，通過生產實習、頂崗實踐、勞動鍛煉等形式，讓學生親身參與到勞動實踐中，增強學農愛農，強農興農的責任感和使命感。

“芯”育——勞動三味中堅持五育并舉

“扎染技藝是首批國家級非物質文化遺產。扎染古稱扎纈、絞纈。是一種通過扎、綁、縫、夾等方法將布料局部收緊，再將其浸入顏料中染色，從而形成獨特花紋的藝術?！辈牧吓c化學學院服裝工程系高山老師正在介紹扎染的歷史、種類及制作步驟等知識。

在高老師的專業示范和指導下，現場師生們充分發揮想象力和創造力，將布料運用的不同方式進行折疊、纏繞、卷曲，然后在染液的浸潤下染色，創作出形態各異、色彩斑斕的扎染作品。

“這次‘傳承文化之美’勞動實踐活動，讓我有機會親手體驗扎染。當我將扎好的布料浸入染料，就像拆盲盒一樣耐心等待。當花紋隨著拆線而綻放，不僅讓我深刻體會到了傳統工藝的魅力，更是感嘆古代勞動人民的勤勞與智慧?！辟Y源與環境學院2023級地理空間信息工程劉兵同學深有感觸地說。

安徽農業大學將五育融合的理念融入勞動教育的方方面面，精心設計獨有安農特色的“農味、趣味、品味”文化勞動套餐，鼓勵學生在實踐中踐行“三牛精神”，在勞動中發現美、傳承美、創造美。

“芯”傳——勞動模范中傳承“三?！本?/span>

勞動教育宣傳周期間，學校在校大禮堂門口廣場開展了“弘揚‘三?！?做新時代奮斗者”工會系統勞模及先進工作者代表事跡展。18名模范人物中有全國五一勞動獎章獲得者、全國模范教師、全國巾幗建功標兵、全國三八紅旗手、安徽省先進工作者、省五一勞動獎章獲得者、省三八紅旗手、省巾幗建功標兵等，他們是安農大的驕傲和光榮，是安農人的優秀代表，也是“三?！本裨诎厕r大的生動體現。

“參觀工會系統勞模及先進工作者代表事跡展之后，特別是學院高智謀、李桂亭、張華建三位老師的先進事跡，倍受鼓舞、倍受感染。作為一名教師黨員，代表們的先進事跡就是我的努力方向，要向勞模學習，爭做黨和人民滿意的好老師、學生心中的‘大先生’?！敝参锉Ｗo學院教師黨員汪小強說道。

在此次勞動教育宣傳周活動中，除了主題教育和實踐活動外，全校1萬余名師生還參與校園、教室、樓宇衛生清掃、綠化美化活動，讓勞動融入日常生活，勞動教育“接地氣”“沾泥土”，積極營造勞動育人、環境育人良好氛圍，切實推動以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。

“每一位安農學子都是一顆種子，勞動周‘種芯’文化的塑造，幫助安農學子歷練種‘種芯’競爭力，厚植愛國情懷，練就強農本領，努力成長為全球視野、家國情懷、德才兼備、人格完善的強農先鋒、社會英才。”安徽農業大學黨委書記張慶亮說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 方夢宇）