中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 華予 記者 劉盾）“我們是小小科學(xué)家，要一起配合好完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”這些童真的話語(yǔ)出現(xiàn)在廣東省潮州市潮安區(qū)浮洋鎮(zhèn)的一所小學(xué)中，教室里正在進(jìn)行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精工療愈”心育微課堂。深圳大學(xué)“精心筑夢(mèng)·鄉(xiāng)遇美好”實(shí)踐團(tuán)（潮州分隊(duì)）的成員們正專心致志地為孩子們授課。

如何加強(qiáng)青少年心理健康守護(hù)工作，推動(dòng)心理教育發(fā)展？深圳大學(xué)積極組織多個(gè)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。深圳大學(xué)“精心筑夢(mèng)·鄉(xiāng)遇美好”實(shí)踐團(tuán)（潮州分隊(duì)）聯(lián)合共青團(tuán)潮州市委、潮州市婦聯(lián)、潮州市科協(xié)，在潮安區(qū)開(kāi)展了心理健康教育專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)由4名指導(dǎo)教師和11名來(lái)自機(jī)電與控制工程學(xué)院、心理學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的本碩學(xué)生組成。

“我們的課堂在科技科普中穿插一些小活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們了解如何關(guān)心自己與他人。”深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院碩士研究生張培偉主要負(fù)責(zé)心理健康教育課堂的策劃。他表示，實(shí)踐過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)以“科創(chuàng)+心理”知識(shí)科普和團(tuán)體實(shí)踐為重點(diǎn)，為青少年的健康成長(zhǎng)補(bǔ)充“心理營(yíng)養(yǎng)”。課堂上，深圳大學(xué)特聘教授、機(jī)電與控制工程學(xué)院副院長(zhǎng)馬將結(jié)合自己在農(nóng)村的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為孩子們帶來(lái)科創(chuàng)科普與心路分享。

為進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村兒童心理健康教育的真實(shí)需求和困境，實(shí)踐團(tuán)深入潮安鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和社區(qū)，進(jìn)行了心理健康知識(shí)宣講，并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、深入訪談等方式進(jìn)行了專題調(diào)研。“我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)越來(lái)越多的學(xué)校重視心理健康教育，也在努力開(kāi)發(fā)和完善心理健康課程體系，這是一個(gè)積極的信號(hào)。”深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院輔導(dǎo)員黃浩說(shuō)，“但參與的同學(xué)們認(rèn)為，心理健康的平臺(tái)不應(yīng)僅限于學(xué)校，家庭與社區(qū)也應(yīng)該成為重要的教育平臺(tái)，我們希望能夠在這個(gè)方向做加強(qiáng)與宣傳”。

為了讓心理健康教育“走出校園”，讓孩子們更好地理解心理健康，實(shí)踐團(tuán)師生制作了心理健康教育宣傳手冊(cè)。“孩子們領(lǐng)到小冊(cè)子之后都很喜歡。”深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院本科生李亮逾深受觸動(dòng)，“看到孩子們臉上充滿好奇與期待，我真心希望這種‘科創(chuàng)+心理’的活動(dòng)可以走進(jìn)更多地區(qū)和校園，讓更多孩子體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，同時(shí)保持自己健康的人生狀態(tài)”。

“這個(gè)暑假，實(shí)踐團(tuán)幫助鄉(xiāng)村的孩子們培養(yǎng)了更多健康有益的興趣愛(ài)好，擁抱美好未來(lái)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了自己的力量。”黃浩表示。

據(jù)悉，實(shí)踐團(tuán)還派出了三支小分隊(duì)前往廣東汕尾、浙江湖州等地開(kāi)展調(diào)研，以實(shí)際行動(dòng)助力青少年心理健康守護(hù)工程。