中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)廣州5月13日訊（通訊員 范雙利 何芬芳 記者 劉盾）今天上午，“教育強(qiáng)國建設(shè)背景下戰(zhàn)略教育人才的造就與培養(yǎng)”研討會(huì)暨研究生教育教材發(fā)布儀式在華南師范大學(xué)舉行。多名來自高校、教育期刊及基礎(chǔ)教育等領(lǐng)域的專家學(xué)者參加本次活動(dòng)。他們圍繞“戰(zhàn)略教育人才對(duì)教育強(qiáng)國建設(shè)的意義和作用”“戰(zhàn)略教育人才的培養(yǎng)模式”等主題，展開深度研討。

山西大學(xué)教授侯懷銀在專題報(bào)告中，梳理了教育博士學(xué)位的歷史沿革與培養(yǎng)體系。他表示，教育博士培養(yǎng)推動(dòng)了教育學(xué)范式向?qū)嵶C創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，拓展了教育研究的實(shí)踐維度。廣州大學(xué)教育學(xué)院院長馬鳳岐就“教育學(xué)學(xué)位論文的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”作了闡述，對(duì)學(xué)術(shù)論文和期刊論文進(jìn)行比較和分析。深圳大學(xué)教授李均系統(tǒng)闡述了教育強(qiáng)國背景下的戰(zhàn)略教育人才培養(yǎng)。《高教探索》期刊社主編劉第紅闡釋了戰(zhàn)略教育人才培養(yǎng)的“鯤鵬六力”理論框架。

本次研討會(huì)還邀請(qǐng)了廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長肖冰、廣州市教育局師資工作處副處長陳秋蘭等多位教育博士優(yōu)秀畢業(yè)生代表，進(jìn)行分享。

在研究生教材發(fā)布會(huì)上，華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長盧曉中就《高等教育概論》的寫作背景和主要特色作了說明。盧曉中表示，《高等教育概論》被列入“全國高等學(xué)校重點(diǎn)規(guī)劃系列教材”。此次第三版教材以“學(xué)科與問題雙向融合”為理念，融入高等教育普及化進(jìn)程中涌現(xiàn)的數(shù)字化戰(zhàn)略等現(xiàn)實(shí)問題。

據(jù)介紹，華南師范大學(xué)歷經(jīng)十五年探索與實(shí)踐，構(gòu)建并形成特色化的“工作場(chǎng)—自述型案例”等三維協(xié)同機(jī)制。學(xué)校還創(chuàng)新“認(rèn)知性實(shí)踐—綜合性實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新性實(shí)踐”梯級(jí)遞進(jìn)能力培養(yǎng)路徑，系統(tǒng)化破解教育博士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的問題，并提出改革舉措。