農(nóng)忙時節(jié)，在寧波余姚市馬渚鎮(zhèn)勤為徑農(nóng)場的稻田里，三位頭戴草帽的姑娘正麻利地拌種、調(diào)試設備。隨著螺旋槳的嗡鳴聲響起，一架農(nóng)業(yè)無人機騰空而起，精準播撒下一粒粒種子。陽光曬紅了她們的臉龐，但笑容卻格外燦爛——“這是我們‘新農(nóng)人’的勛章！”

來自浙江工商職業(yè)技術學院的盧紫怡和蔣鈺欣，正是這三位“女飛手”中的成員。近日，兩位女生回到學校，和同學們分享了自己選擇扎根鄉(xiāng)村的故事。

“以前我以為農(nóng)業(yè)就是面朝黃土背朝天，沒想到還能操控無人機、拍短視頻！”蔣鈺欣回憶。這位浙江工商職院休閑服務與管理專業(yè)的大三學生，曾是自認內(nèi)向的“I人”，如今卻能從容面對鏡頭，用詼諧接地氣的語言講解農(nóng)業(yè)知識。她和同校研學旅行管理與服務專業(yè)的盧紫怡加入余姚勤為徑農(nóng)場實習已近一年，從無人植保機、插秧機的操作到研學項目策劃，從短視頻運營到直播營銷，兩人快速成長。

兩位姑娘的蛻變，映射著校企緊密合作，深化產(chǎn)教融合的縮影。2024年，浙江工商職院國際交流學院與余姚市勤為徑農(nóng)場達成戰(zhàn)略合作，依托農(nóng)場作為寧波智慧農(nóng)業(yè)示范基地的優(yōu)勢，將課堂搬到田間。農(nóng)場負責人朱濤親自指導學生操作無人機、設計研學課程，還走進校園發(fā)布真實項目任務，模擬研學導師面試。“農(nóng)業(yè)需要年輕人，更需要懂技術、會創(chuàng)新的復合型人才。”朱濤感慨道。

“插秧機也能這么炫？”“無人機播種效率有多高？”在“小農(nóng)學農(nóng)（甬小寧）”賬號中，兩位姑娘以第一視角記錄農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。短短二十來天，40多條視頻瀏覽量破萬，點贊8000多，評論區(qū)更是一片火熱：“原來現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這么高科技！”賬號背后，有兩位學生的創(chuàng)意與妙思，更有她們的汗水甚至淚水。

盧紫怡和蔣鈺欣坦言，她們雖然都來自農(nóng)村，但此前并未深入了解農(nóng)業(yè)，甚至連農(nóng)具也認不全。為了拍攝出既具專業(yè)性又接地氣的短視頻，培育和拓展農(nóng)場研學業(yè)務，她們曾在奉化桃山里跟著老農(nóng)反復練習桃枝修剪直至雙手起泡，也曾不小心把三輪車開進溝里。不會剪視頻，就跟著網(wǎng)上教程一步步來；對農(nóng)業(yè)知識了解不足，就上網(wǎng)搜索相關資料，追著向身邊的老農(nóng)民、老師傅請教；她們還研究算法、摸索流量密碼。

“很高興自己在校學習的專業(yè)知識能在這里轉(zhuǎn)化為助農(nóng)實踐！”盧紫怡高興地說。她利用專業(yè)所學，為農(nóng)場設計出融合自然教育、農(nóng)事體驗的研學產(chǎn)品，并拿下“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”市級銀獎。“鄉(xiāng)村研學不是簡單的農(nóng)家樂，而是要讓更多的人真正理解土地的價值，讓每個人都能追求和享受更高品質(zhì)的美好生活。”盧紫怡說。

讓校企雙方樂見的是，00后大學生們的加入，正為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)注入新活力：農(nóng)場研學業(yè)務籌備加速、一條爆款視頻讓農(nóng)場收到多筆小龍蝦垂釣的預約訂單；就連當初質(zhì)疑“小姑娘能種什么地”的老農(nóng)，也主動要求入鏡拍攝，共同宣傳家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)。“年輕人帶來的不只是技術，還有敢闖敢試的勁兒。”朱濤感慨道。

問及未來，盧紫怡計劃考取“鄉(xiāng)村運營師”證書，蔣鈺欣則想組建專業(yè)團隊，讓越來越多的人關注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)業(yè)。兩位同學均表示今后將持續(xù)深耕鄉(xiāng)野，為鄉(xiāng)村振興貢獻更多的青春力量。

浙江工商職院研學旅行管理與服務專業(yè)主任成奕昕介紹，該專業(yè)正與余姚馬渚鎮(zhèn)共建“青年入鄉(xiāng)實踐站點”，推動更多大學生投身田野。近年來，該校還積極構(gòu)建了“崗課賽證”融通育人模式，將研學管理、休閑服務等專業(yè)學生輸送至農(nóng)文旅一線，學生全程參與項目策劃與落地，企業(yè)獲得年輕化團隊支持，這種“雙向奔赴”正為農(nóng)業(yè)注入活力。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 姚敏明）