預(yù)設(shè)的劇本被即興重構(gòu)，演員們甚至僅憑觀眾一句天馬行空的提議，就編排出令人捧腹的全新劇情……日前，一場(chǎng)別開生面的戲劇表演在河北環(huán)境工程學(xué)院上演。演員們依據(jù)觀眾提出的奇思妙想即興創(chuàng)作表演，現(xiàn)場(chǎng)的每一秒都充滿了未知與驚喜。這種創(chuàng)新性實(shí)踐探索活動(dòng)，是該校開展美育教學(xué)改革的具體舉措之一。

近年來，河北環(huán)境工程學(xué)院深度融入生態(tài)文明教育特色，全力構(gòu)建“課程引領(lǐng)—特色融合—實(shí)踐賦能”三維一體美育課程體系，為“大思政”導(dǎo)向下的以美育賦能高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)注入了新活力。

目前，該校已精心打造藝術(shù)史論、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)體驗(yàn)三大板塊的美育基礎(chǔ)課程群。其中，《走進(jìn)音樂審美的世界》等藝術(shù)史論類課程，為學(xué)生構(gòu)建起對(duì)藝術(shù)發(fā)展的認(rèn)知脈絡(luò)；《中國(guó)民族民間音樂欣賞》《中國(guó)古代書法藝術(shù)鑒賞》以及特色課程《生態(tài)環(huán)保影片賞析》等藝術(shù)鑒賞類課程，不僅深化了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，更將生態(tài)文明主題融入其中；《環(huán)保工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與制作》《手機(jī)攝影》等藝術(shù)體驗(yàn)類課程，強(qiáng)調(diào)自然觀察與生態(tài)記錄，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

“我希望通過展示自然環(huán)境美的這些作品，喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任意識(shí)，并將之融入今后的學(xué)習(xí)生活和工作中。”一場(chǎng)“踐行綠色發(fā)展”主題攝影展在校園吸引眾多師生前來學(xué)習(xí)觀賞。作為策展者和主要?jiǎng)?chuàng)作者，該校《手機(jī)攝影》課程主講教師王天龍這樣說。

該校努力在教育教學(xué)中將生態(tài)文明教育與思政元素深度融合，構(gòu)建了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的美育課程思政元素庫(kù)”，還邀請(qǐng)河北省民間工藝美術(shù)大師、秦皇島市青龍滿族自治縣“沈氏皮影”第五代皮影傳承人、秦皇島市小海燕評(píng)劇團(tuán)等走進(jìn)校園，通過講座和技藝展示活化非遺中的思政元素，提升學(xué)生文化自信。

“民間手工剪紙藝術(shù)是中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶之一。繼承、創(chuàng)新民間手工剪紙藝術(shù)是我們義不容辭的責(zé)任！”日前，該校邀請(qǐng)剪紙大師姜艷華進(jìn)校開展講座和技藝展示，讓學(xué)生近距離感受非遺的獨(dú)特魅力。

與秦皇島市群眾藝術(shù)館攜手打造“暖藝襲來”民族交響音樂會(huì)，讓師生在真實(shí)場(chǎng)景中感受民族音樂的魅力；與市沐竹劇團(tuán)合作推出即興戲劇體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在表演中盡情釋放創(chuàng)造力；師生團(tuán)隊(duì)深入秦皇島市莊河村、吳家房村等地，用畫筆為鄉(xiāng)村創(chuàng)作主題墻繪，以藝術(shù)之美扮靚村容村貌……近年來，河北環(huán)境工程學(xué)院還積極拓展校地協(xié)同合作形式，搭建多元化美育實(shí)踐平臺(tái)，助力學(xué)生在實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)并學(xué)以致用。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 王賽 黃奧）