中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 高翔）這個暑假，華中科技大學材料學院的500余名學子走出校園，分赴全國各地，在企業車間、社區街道和鄉村課堂中，以專業所學服務社會，在實踐中錘煉本領、詮釋擔當，完成了一曲以“知行合一·材聚未來”為主題的暑期社會實踐“三重奏”。

該院多支實踐隊分別前往武漢新威奇、四川智感蔚藍、常州東南電器、風華高科、星源材質、河南傳晟光電等企業開展深度實習。

從鍛壓機設計到芯片封裝工藝，從產線數字化到電機控制算法，學生們在生產一線見證圖紙上的公式“活”了起來，代碼跑進實際應用中。在嚴謹的工藝流程與精準的設備調試中，他們不僅提升了建模、仿真與開發的硬核能力，更加深了對“中國制造”邁向“中國智造”的切身理解。

在傳晟光電的潔凈車間內，“制造強國2035”實踐隊近距離觀察光通信設備的組裝與調試，有隊員感嘆，“制造強國不是一個遙遠的口號，它就蘊藏在工程師指尖的溫度和產線上微米級的精度之中。”

利用暑期“三下鄉”走進家鄉，泰興籍大一學生蔣桐陳圍繞新能源產業進行深入調研，走訪了多家龍頭企業，為家鄉新能源產業鏈的完善與升級提出了頗具價值的青年建議，在校園與社會之間架起了一座橋梁。

在湖北省鄭場鎮中心小學，21天的“七彩假期”支教活動為鄉村孩子帶去了別開生面的科學課堂。來自電子封裝專業的支教隊員，以“半導體——現代科技的心臟”為主題，為孩子們開啟一扇科學之窗。

在新能源實驗課上，孩子們在支教隊員的指導下動手組裝太陽能飛機和小車。當陽光照射電池板，螺旋槳嗡嗡轉動、小車向前奔跑的瞬間，歡呼聲也隨之響起?！皠恿?！我的飛機飛起來啦！”那一刻，陽光映照著一顆顆被科學點亮的心。

“在行走的實踐課中讀懂國情?！痹撔２牧蠈W院負責人表示，本次暑期活動學院派出多名專業教師隨隊指導，將車間、社區、鄉村變為行走的思政課堂。