中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 盤海軍 記者 陽錫葉）近日，以“科創(chuàng)英才 強國有我”為主題的第十七屆湖南省太空機器人競賽落幕，來自雙牌縣的學子在賽場嶄露鋒芒，張誠杰憑借扎實的科創(chuàng)功底與創(chuàng)新思維斬獲一等獎，劉翔榮獲二等獎。

近年來，雙牌縣緊扣“在教育‘雙減’中做好科學教育加法”的核心理念，構建起“全域覆蓋、全員參與、全程育人”的科學教育發(fā)展格局。該縣將科學教育納入縣域教育發(fā)展總體規(guī)劃，創(chuàng)新建立“政府主導、部門聯動、學校主體”的協同推進機制。

在課程教學層面，雙牌縣注重多學科融合，打造“基礎課程+社團活動+跨學科融合”教學模式。積極推動機器人編程、無人機競賽、3D打印等前沿科技內容融入校本課程，構建起“科學知識+實踐操作+創(chuàng)新應用”的立體化教學體系。硬件支撐方面，該縣累計投入600萬元建設人工智能教育示范校，通過網絡聯校技術打破城鄉(xiāng)教育壁壘，實現“同上一堂科創(chuàng)課”。

為激發(fā)師生參與科技創(chuàng)新的內生動力，雙牌縣建立過程性與成果性相結合的科學教育評價機制，將科學教育成果納入學校辦學質量評估與教師績效考核核心指標。同時，通過培育科技教育特色學校、常態(tài)化舉辦縣域科技節(jié)、開展科創(chuàng)作品展示等活動。目前，全縣中小學已實現科技社團全覆蓋，建成3所科技教育示范校、12個AI智能實驗室、6個創(chuàng)客教室。

此外，雙牌縣積極打破資源壁壘，拓寬科技教育路徑。通過與科研機構簽署科普教育合作協議、常態(tài)化開展“科普大篷車進校園”活動，聘請一線科技工作者擔任校外輔導員，聯合企業(yè)共建機器人教育實踐基地等舉措，構建起 “校內 + 校外”“課內 + 課外”的多元化科技教育生態(tài)。下一步，雙牌縣將持續(xù)深化科學教育改革，不斷完善資源供給、課程體系與評價機制，推動科技教育向更深層次、更廣范圍發(fā)展。