11月的風拂過雪峰山麓,湖南省洪江市安江鎮兩岸的稻田已卸下金黃的盛裝,飽滿的稻穗早已歸倉,只留一片片稻茬在陽光下訴說著豐收的過往。這片土地,既孕育了“古今兩神農”的農耕傳奇,更見證了“一粒種子改變世界”的現代奇跡。
曾幾何時,“湖南十強,瀟湘八雄”的教育榮光讓洪江市熠熠生輝,可城鄉校點散弱、資源不均的困境,也讓不少家庭為孩子的教育輾轉憂心。
作為全國農村教育綜合改革試驗區,近年來,洪江市以“四先四后”的智慧破局,聚焦教育資源優化布局,讓優質教育的甘霖浸潤沅江兩岸校園。
破“散弱失衡”之局 立“全域優質”之基
“在深渡苗族鄉中心學校,我所教科目有初二的物理、初中體育、小學數學,教育資源整合之后,我來到第二實驗中學。回歸到數學專業之后,我更加得心應手,對于教好自己的學生更有信心。”通過教育布局優化調整,洪江市第二實驗中學向春發老師對更好發揮所學專長、教好數學科目充滿斗志。
這聲感慨的背后,是洪江市打破城鄉教育“散弱小”困局的堅定實踐。
“破局的關鍵在‘立’,要讓農村孩子在家門口也能上好學校。”洪江市累計投入的5.2億元教育升級資金已全部落地見效。新增學位5200個,8個中心鄉鎮學校完成改擴建,“標準化操場+多功能教室+智慧校園”實現全覆蓋。
師資結構也隨之優化,農村學校30-45歲教師占比提升至62%,每所中心學校都有了專業藝術教師。為保障過渡平穩,“老生老辦法、新生新辦法”政策持續落實,撤并校點設置的過渡服務站切實緩解了家長與學生的不便,家長滿意度穩居高位。
如今,12所薄弱初中部、18個教學點已分步平穩撤并,1713名學生轉入區域中心校或城區學校,214名專任教師得到科學調劑,有限資源實現“攥指成拳”。
從資源分散到集中發力,從硬件滯后到全域優質,洪江市以“先立后破”的智慧,為縣域教育均衡筑牢了堅實根基。
破“保障不足”之困 立“全鏈服務”之網
“孩子到第二實驗中學后,能夠接受更好的教育。并且,公交車從安江直接開到熟坪,孩子上學更加安全、便利。”第二實驗中學學生家長金玉華道出了洪江市教育“保障網”的民生溫度。
學校調整后,洪江市始終以“先保后育”為原則,把“保障學生權益”放在首位,織密“硬保障+軟服務”的全鏈條體系,讓農村學生“進得來、留得住”。
交通梗阻已徹底打通。近五年投入20億元改造的鄉鎮路網持續發揮效能,財政年補貼車費超200萬元,標準化校車和農班車組建的“求學專線”覆蓋所有撤并校點,今年已安全接送學生超12萬人次。
生活服務保障同步升級。灣溪、龍船塘、深渡等鄉鎮學生分流至安江校區等學校后,享受到優質住宿條件,讓孩子們能安心讀書。
留守兒童關愛同樣細致入微。18所鄉鎮學校的“親情小屋”常態化開展集體生日會、心理輔導等活動,親情電話與視頻設備隨時為孩子搭建與家人溝通的橋梁。
安全防線愈發堅固。所有校園實現封閉式管理,專職保安、全域監控、一鍵報警裝置配齊配強,至今已延續近3年無重大校園安全事故的良好態勢。
更暖心的是,農村小規模學校撤并后“一校一策”盤活利用,轉型為養老服務中心、衛生室、農產品加工基地等,帶動600人實現本地就業,讓“教育資產”成功轉化為“民生資產”“發展資產”。
從求學路的暢通到生活上的呵護,從安全網的筑牢到閑置資源的再利用,洪江市用“全鏈保障”的溫度,讓教育均衡充滿民生質感。
破“內涵薄弱”之弊 立“質量提升”之魂
“在戲曲社團里學唱腔、練身段,還有老師進行專業指導,穿上戲服站上舞臺時,我逐漸體會到國粹的分量……”洪江市稻源小學學生向可穎始終保持對戲曲濃厚的興趣。
這一幕,正是洪江市教育從“硬件均衡”邁向“內涵優質”的生動縮影,也是布局優化后校園文化繁榮發展的真實寫照。
當下,洪江市以“一校一特色”為抓手,讓每個校園都綻放獨特魅力。托口鎮中學的花籃編織等非遺課程匠心獨具,黔城完小的舞龍、雙溪小學的剪紙、洗馬中心學校的斷頸龍等特色項目蓬勃發展,農村學生在傳統文化浸潤中愈發自信。
教師成長是質量提升的核心引擎。今年,洪江市“城鄉教師交流工程”持續深化,近三年280名教師跨區域交流任教,通過農村教師專項津貼、緊缺學科定向培養等政策,吸引56名專業人才扎根鄉村教育。“菜單式教研”“集體磨課”常態化開展,全年覆蓋教師800余人次,讓農村教師告別“單打獨斗”。
今年小學統考中,農村學校平均分較布局調整前提高20分;初中畢業生升入省級示范性高中比例達28%。教育提質更帶動1000余人隨學進城就業,形成“教育興、城鄉旺”的良性循環。
從內涵深耕到質量躍升,從教師成長到城鄉融合,洪江市以“先固后強”的堅守,讓縣域教育均衡有了更深厚的發展動力。
“袁隆平院士在這里留下‘一粒種子改變世界’的偉大精神,我們要在這里賡續種子精神,讓所有洪江市學子成人、成才,全力辦好人民滿意的教育。”洪江市教育局相關負責人說。(中國教育報-中國教育新聞網通訊員 段天根 羅平 楊瀚 記者 陽錫葉)
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯網新聞信息服務許可證 10120170024
中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.zzcaiyuanzi.com All Rights Reserved.