在教室外呼吸新鮮空氣、在操場上嬉戲玩耍、和同學(xué)有說有笑……記者了解到，有不少地方和學(xué)校通過加強(qiáng)政策引導(dǎo)、豐富課間活動(dòng)內(nèi)容、做好安全管理等措施，讓課間更熱鬧，讓學(xué)生更歡脫。

制度立起來，課間有保證

近年來，隨著教育改革的深入，尤其是“雙減”政策的深入推進(jìn)，各地各校更加重視學(xué)生課間活動(dòng)，以保障中小學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

教育部2021年頒布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》明確，不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。

各地教育部門也出臺(tái)了針對性的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)中小學(xué)不打折扣地開展課間活動(dòng)。

四川省成都市教育局近期印發(fā)了《關(guān)于合理安排作息時(shí)間促進(jìn)中小學(xué)生健康成長的通知》，明確提出要堅(jiān)持家校協(xié)同、校內(nèi)校外銜接，合理安排中小學(xué)行課時(shí)間、課間休息、午休時(shí)間、課后服務(wù)、就寢時(shí)間，把課余時(shí)間留給學(xué)生、把空間留給家庭、把作業(yè)留在學(xué)校。

以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為抓手，江蘇省鎮(zhèn)江市教育局每年開展不同年級學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研，對排名末位的學(xué)校，在當(dāng)年黨政工作目標(biāo)管理考核中“一票否決”，并取消年度體育類表彰或先進(jìn)評選資格。“讓校園動(dòng)起來，讓學(xué)生展現(xiàn)青春朝氣，這才是教育應(yīng)有的樣子。”鎮(zhèn)江市教育局局長黃科文表示。

因校制宜，學(xué)校也在健全大課間活動(dòng)的保障機(jī)制，把課間留給學(xué)生。

湖北省武漢市長港路小學(xué)制定出臺(tái)《長港路小學(xué)課間活動(dòng)方案》《長港路小學(xué)課間學(xué)生活動(dòng)指南》等，對學(xué)生課間活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃、引導(dǎo)，不因強(qiáng)調(diào)安全而壓縮學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間和空間。

在北京市第一六一中學(xué)主校區(qū)，課間被延長到了15分鐘。該校教學(xué)處開展的定期評教評學(xué)中，“是否壓堂”是重點(diǎn)調(diào)查項(xiàng)目之一。

活動(dòng)多起來，課間有魅力

“穿越烽火線”“快馬加鞭”“圈出精彩”……下課鈴一響，山東省淄博市張店區(qū)綠杉園小學(xué)就“沸騰”了，操場頓時(shí)成了學(xué)生的“游戲場”。張店區(qū)將大課間活動(dòng)分為韻律操、專項(xiàng)活動(dòng)、身體素質(zhì)練習(xí)和放松操四部分，同時(shí)將快樂足球、魅力籃球、花樣跳繩等活動(dòng)穿插其中。

為了提高課間的吸引力和參與度，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室開展活動(dòng)，各地各校主動(dòng)“挖潛”，因地制宜拓展課間活動(dòng)空間和形式，豐富課間活動(dòng)內(nèi)容。

廈門市集美區(qū)教育局推出“一校一品”課間活動(dòng)：集美區(qū)高浦小學(xué)將“籃球基礎(chǔ)動(dòng)作”編進(jìn)大課間操，集美區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)把拉丁舞、啦啦操、街舞表演以及跳繩操等引入大課間，集美區(qū)雙塔小學(xué)則創(chuàng)編書法“太極操”作為小學(xué)大課間的活動(dòng)內(nèi)容。

課桌舞、小小貪吃蛇、指令跳躍……吉林省長春市朝陽區(qū)明德小學(xué)以“集體游戲”為抓手，增強(qiáng)課間活動(dòng)趣味性，讓學(xué)生玩得不亦樂乎。“感覺心情特別愉悅，煩惱都拋到九霄云外去了。”一名學(xué)生告訴記者。

空間有限，課間活動(dòng)如何開展？云南省昆明市盤龍區(qū)新迎第二小學(xué)占地不足9畝，是當(dāng)?shù)赜忻摹奥槿感W(xué)”，僅有兩個(gè)籃球場大小的操場是學(xué)校唯一的運(yùn)動(dòng)場地。校長武截斌說，學(xué)校場地小，他們就因地制宜，選擇對場地要求不高的跳繩作為學(xué)生的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

遇到高溫、雨雪等天氣，如何開展課間活動(dòng)？天津市寶坻區(qū)雙站路小學(xué)開展十分鐘室內(nèi)操活動(dòng)，動(dòng)感活力的音樂一播放，學(xué)生在教室里就能動(dòng)起來。

更多科技元素和傳統(tǒng)文化元素也在融入課間。浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高中在學(xué)校科技樓大廳設(shè)置了十多個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)設(shè)備，學(xué)生在課余時(shí)間可以觀察電弧的產(chǎn)生與消失、體驗(yàn)用手控制美麗的輝光等，感受科學(xué)的神奇魅力。

安全護(hù)起來，課間有保障

一到課間，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)科學(xué)城北區(qū)分校的“小小安全員”就上崗了，他們舉著寫有“靠右行、不追跑”等字樣的安全提示牌，在樓道里提醒同學(xué)右行禮讓、不追跑打鬧。在樓梯間的拐彎處、洗手間門口、飲水機(jī)旁等關(guān)鍵位置，張貼著由孩子們繪制的安全提示語。

做好課間安全保障，讓課間沸騰起來，需要綜合施策，兼顧學(xué)生安全和課間活動(dòng)。

武漢市長港路小學(xué)對教師值勤區(qū)域、崗位職責(zé)、時(shí)段要求進(jìn)行合理劃分，做到每天值勤教師必須佩戴值勤牌，課間按時(shí)到崗，加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。學(xué)校德育部門還設(shè)置“值周安全員”，課間十分鐘都有“值周安全員”和值勤教師出現(xiàn)在不同區(qū)域，維護(hù)課間活動(dòng)秩序。

內(nèi)蒙古包頭市鋼鐵大街第三小學(xué)則根據(jù)學(xué)生喜好設(shè)置了一些游戲，避免他們在課間無序跑跳和打鬧。同時(shí)，該校還建立制度，讓學(xué)生輪流當(dāng)“安全監(jiān)督員”，激發(fā)和提高學(xué)生自我管理能力。該校校長閆華英認(rèn)為，要避免學(xué)生在課間玩耍時(shí)發(fā)生意外情況，需要加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

針對家校對課間活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)的顧慮，今年5月，杭州市教育局在答復(fù)杭州市十二屆政協(xié)二次會(huì)議第146號建議時(shí)表示，將健全完善學(xué)生保險(xiǎn)體系，加強(qiáng)財(cái)政保障，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校（園）方綜合保險(xiǎn)投保率100%，在堅(jiān)持自愿原則的前提下，倡導(dǎo)家長購買學(xué)生（幼兒）綜合保險(xiǎn)。

做好課間安全保障，讓校園動(dòng)起來。豐富課間活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生更有朝氣。課間的熱鬧和快樂成為常態(tài)，學(xué)生才能快樂成長。

（統(tǒng)稿：本報(bào)記者 王陽 采寫：本報(bào)記者 倪秀 程墨 魏海政 熊杰 劉少利 徐德明 特約通訊員 唐守倫 通訊員 張桂玲 楊躍強(qiáng)）

《中國教育報(bào)》2023年11月14日第1版