■2024新春走基層

寒假里，放假后的河南省實驗小學校園里顯得有點“冷清”，但該校教師賈福霞主持的名班主任工作室里卻很熱鬧。

“來來來，你們幾個來觀摩一下郭文清編輯的公眾號推文，要不說人家進步快呢，每個小標題都精雕細琢，還設(shè)計了圖片版式！”剛走進工作室，記者就聽到賈福霞正在招呼著幾位“貼心成員”到電腦跟前。

賈福霞正夸獎的是名班主任工作室的成員、鄭州市二七區(qū)興華小學教育集團南校區(qū)教師郭文清。

郭文清是“00后”，也是2023年秋季剛剛從教的新手教師，盡管剛站上講臺沒幾個月，她卻已經(jīng)在賈福霞的工作室“見習”了近8個月。“去年春季，經(jīng)過校招，我與鄭州市二七區(qū)教育局簽約。隨后，在5月的一次教研活動中，我講了一節(jié)公開課，有幸結(jié)識了活動的評課專家賈老師。我很幸運地成了她工作室的成員。”郭文清說。

成為賈福霞工作室的成員后，郭文清先是幫助面臨驗收工作的工作室整理了3個月材料，又接手了工作室公眾號的編輯工作。2023年下半年，公眾號一共推送了300余篇文章，而由郭文清編輯的就有128篇。同時，備課、讀書等入職前的準備工作她也都沒落下。

初登講臺，接手的又是一年級，與她搭班的數(shù)學教師也是今年新入職的新教師，郭文清坦言壓力很大：“在開學初的家長會上，我隱約聽到有個家長感嘆‘好年輕啊’。”

為了不讓“年輕”成為家長不信任的理由，郭文清一直在家校溝通中展現(xiàn)著自己的專業(yè)度。“每天與3位家長通電話，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；每天在家長群內(nèi)用活潑詼諧的語言對班級事務和學生表現(xiàn)進行通報……”郭文清同時還“潛伏”在賈福霞所教的班級群內(nèi)，時不時“偷師”，經(jīng)常“拿來就用”，這些小技巧讓她迅速在家長心中立起了“靠譜”人設(shè)。

剛剛過去的這一學期，郭文清在學校里爭創(chuàng)了多項優(yōu)秀。為了能更專業(yè)，郭文清教師生涯的第一個寒假被她安排得滿滿當當。她事先就已經(jīng)為自己定下了兩條發(fā)展路線——教育教學和班級管理，“兩手都要抓”。“不僅要練粉筆字、鋼筆字這樣的基本功，更要提前把下學期的教學用書通讀一遍……”說起自己的計劃，郭文清神情里充滿期待。

《中國教育報》2024年02月19日第1版