■中國教育報評論員·兩會快評

體育鍛煉是促進青少年健康成長的重要手段之一。然而，要想通過體育鍛煉解決“小眼鏡”“小胖墩”，僅靠政府有關(guān)部門遠遠不夠，更重要的是家校之間協(xié)同發(fā)力，甚至社會機構(gòu)、組織也要群策群力。學校體育教師缺乏、社會鍛煉場所不足、家長科學指導欠缺……不少問題都反映出，當前我國體教融合工作還有待加強。

體教融合過程需要政府重視、學校配合、家庭支持，多方聯(lián)動形成合力。政府層面，要完善頂層設(shè)計，加強對體育工作的指導，制定相關(guān)政策文件，統(tǒng)籌多方社會資源；學校層面，要堅持“五育”并舉，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方式，重新審視和優(yōu)化布局學校體育工作，如改革體育課程教學模式、因地制宜開設(shè)體育特色課程等；家庭層面，學生家長要提高認知，加強對孩子身心健康的重視，鼓勵孩子“走出房間、走向運動場”。

（本報評論員 梁昱娟）

《中國教育報》2024年03月07日第2版