■在一線 

“一聽到學(xué)校圖書館開放這個好消息，鄰里間相互轉(zhuǎn)告，我們又多了一處安靜讀書的場所。”劉女士家住深圳大學(xué)附屬教育集團后海小學(xué)附近。她感覺學(xué)校組織的主題分享閱讀活動效果很好，不但促進了親子閱讀與互動，而且提升了孩子溝通表達的積極性。

據(jù)了解，深圳市南山區(qū)政府從2023年開始謀劃中小學(xué)圖書館開放工作。今年，南山區(qū)更是將“中小學(xué)圖書館向社會開放”納入2024年政府重點工作。

“公辦學(xué)校是社會公共資源。學(xué)校圖書館對外開放，不但能提高公共資源的利用效率，而且能為周邊居民高品質(zhì)生活增添更多元的精神文化服務(wù)。”南山區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長楊珺牽頭成立工作專班，統(tǒng)籌推進中小學(xué)圖書館開放。

2023年11月，南山區(qū)教育局在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)試點學(xué)校將群眾的“閱讀清單”變?yōu)閳D書館開放的“責(zé)任清單”“服務(wù)清單”。

2023年12月，南山區(qū)17所學(xué)校作為首批試點學(xué)校面向社會開放圖書館。截至目前，南山區(qū)已有69所學(xué)校在每周非教學(xué)時段，將圖書館面向社區(qū)居民開放至少1次，每次超過2小時。南山區(qū)居民可線上查詢藏書情況，預(yù)約進入附近學(xué)校圖書館。目前，其余學(xué)校正在積極做好圖書館開放準(zhǔn)備工作。

南山區(qū)著力推進學(xué)校圖書館開放工作，提升了家長參與校家社共育活動的活躍度，播下了全民閱讀的種子。部分學(xué)校還有針對性地舉辦家長講堂，并開展小讀者分享、專家講座等活動。一些學(xué)校將書友會與自主閱讀相結(jié)合，開展家長圖書推薦等活動。據(jù)統(tǒng)計，目前試點學(xué)校已開展40余場閱讀活動，促進了閱讀之風(fēng)從校園吹向社會。

開放圖書館工作也給管理帶來了新挑戰(zhàn)，南山區(qū)多所學(xué)校多方借力聚智，努力提升服務(wù)水準(zhǔn)。后海小學(xué)強化黨建引領(lǐng)，探索出圖書館“2+2家校共建管理模式”。在圖書館開放時段，學(xué)校圖書館館長對主題閱讀活動、好書推薦、新書配備等做好統(tǒng)籌，2名黨員教師帶領(lǐng)2名家長或社區(qū)義工進行全程服務(wù)。

“我區(qū)引導(dǎo)試點學(xué)校聚力打造學(xué)校、家庭、社會共建共治共享的良好局面。”楊珺表示，南山區(qū)各部門、各街道積極參與，奏好圖書館開放這首“交響樂”，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。

《中國教育報》2024年04月18日第1版