黨的二十大開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程。習(xí)近平總書記就推進新型工業(yè)化作出重要指示：“新時代新征程，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，實現(xiàn)新型工業(yè)化是關(guān)鍵任務(wù)。”

從歷史維度來看，工業(yè)化是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必由之路，是每個國家實現(xiàn)國富民強、民族振興的重要過程和手段。縱觀四次工業(yè)革命，每一次革命都帶來了新的通用性技術(shù)擴散應(yīng)用和生產(chǎn)方式變革的重大機遇，推動了人類社會飛躍式發(fā)展。

由黨創(chuàng)辦，與國同行，南京理工大學(xué)的發(fā)展始終與國家富強、民族振興緊密相連，學(xué)校有能力也有責任在推進新型工業(yè)化的新征程中展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。

    準確把握新發(fā)展目標，深刻認識以中國式現(xiàn)代化推進強國建設(shè)是推進新型工業(yè)化的必然方向。

黨的二十大報告提出，“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”，“推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國”。工業(yè)化的本質(zhì)是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品化、規(guī)模化、標準化和專業(yè)化。工業(yè)化是現(xiàn)代化的前提、基礎(chǔ)和動力，沒有強大的工業(yè)，現(xiàn)代化強國的奮斗目標就難以實現(xiàn)。新型工業(yè)化是工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的方向，對于我國這樣的大國而言，推進新型工業(yè)化意義重大。

通過對比新舊工業(yè)體系可以發(fā)現(xiàn)，舊工業(yè)體系體現(xiàn)的是對“土地、機遇、勞動力和資本”的占有性，而新工業(yè)體系更加注重發(fā)展“工業(yè)經(jīng)濟、知識經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟”，有著巨大的潛力，蘊藏著無限的新動能。

面向新型工業(yè)化變革對未來拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求，學(xué)校守正創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)知識寬厚、專業(yè)能力扎實、德才兼?zhèn)洹⑶笳鎰?wù)實，具有家國情懷和國際競爭力，敢于跨界創(chuàng)新，能引領(lǐng)未來學(xué)術(shù)和行業(yè)發(fā)展的“工程精英、社會中堅”。學(xué)校傳承“忠誠國防事業(yè)，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略”的紅色基因，堅守“為黨育英才，為國鑄利器”的使命擔當，通過持續(xù)提升拔尖創(chuàng)新人才的自主培養(yǎng)能力，走出了一條具有南理工鮮明特色的育人之路。

    準確把握新發(fā)展要求，深刻認識構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)的新格局是推進新型工業(yè)化的必然舉措。

當今世界正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，國際金融危機深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟緩慢復(fù)蘇、分化發(fā)展，國際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則醞釀深刻調(diào)整，各國面臨的發(fā)展問題依然嚴峻。“一帶一路”倡議的提出，為新時期世界走向共贏提供了中國方案。

學(xué)校緊抓合作辦學(xué)良好契機，大力提升國際化辦學(xué)水平，與英國的牛津大學(xué)、美國的加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、德國的卡爾斯魯厄理工學(xué)院、俄羅斯的莫斯科國立鮑曼技術(shù)大學(xué)等150多所國（境）外知名高校和科研機構(gòu)建立了密切合作關(guān)系。現(xiàn)有國家級、省部級國際科技合作基地13個，數(shù)量位居全國前列。學(xué)校還與俄羅斯的門捷列夫化工大學(xué)共建國際創(chuàng)新實驗班，與白俄羅斯的戈梅利國立大學(xué)共建孔子學(xué)院。面向新發(fā)展階段，學(xué)校將加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。

準確把握新發(fā)展模式，深刻認識加快實現(xiàn)高水平科技自立自強是推進新型工業(yè)化的必然要求。

科技創(chuàng)新是新型工業(yè)化的核心驅(qū)動力。習(xí)近平總書記在考察制造業(yè)大省江蘇時提出了“四個新”的要求——在科技創(chuàng)新上取得新突破，在強鏈補鏈延鏈上展現(xiàn)新作為，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗，在推進社會治理現(xiàn)代化上實現(xiàn)新提升。其中，科技創(chuàng)新排在了首位。

在科技創(chuàng)新成為國家之間競爭的主戰(zhàn)場和制高點時，構(gòu)建健全高效的創(chuàng)新體系和提升關(guān)鍵領(lǐng)域創(chuàng)新能力成為新型工業(yè)化的重要任務(wù)。學(xué)校主動對接服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，為國防自主創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力支撐。學(xué)校以現(xiàn)有的13個國家級科研平臺、75個省部級科研平臺（哲社基地）為依托，承擔了一大批國家重大科研任務(wù)，產(chǎn)出了一批重大原創(chuàng)性成果：發(fā)明了世界領(lǐng)先的全等式模塊裝藥技術(shù)；作為總師單位研制的某型車載炮武器系統(tǒng)亮相慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式并列裝部隊；首創(chuàng)復(fù)雜裝備系統(tǒng)動力學(xué)快速計算方法；合成了國際首個室溫下穩(wěn)定存在的氮五負離子鹽，成果在《科學(xué)》《自然》等世界知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表；發(fā)明了高溫PST鈦鋁單晶，攻克了鈦鋁合金室溫脆性大、服役溫度低兩大國際性難題；研制出國內(nèi)首個固態(tài)圖像增強器件和紅外圖像信號處理專用芯片，使我國成為世界上第三個可以自主研制和生產(chǎn)同類器件的國家……

學(xué)校將堅持“強勢工科、特色理科、精品文科、新興交叉、醫(yī)工結(jié)合”的學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)思路，聚焦國防現(xiàn)代化急需學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，對標國防科技自主創(chuàng)新要求，進一步依托大團隊、大項目、大平臺，持續(xù)推動科教融匯，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢，形成有組織的科研和教學(xué)。

    準確把握新發(fā)展路徑，深刻認識推動制造業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展是推進新型工業(yè)化的必然選擇。

制造業(yè)是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的脊梁，現(xiàn)代制造業(yè)是推動工業(yè)化進程的引擎。制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實質(zhì)，就是要以制造業(yè)構(gòu)造高科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)載體，以技術(shù)化、智能化、集成化、數(shù)字化的發(fā)展趨勢為方向，以提高生產(chǎn)力水平為標準，為增強綜合國力提供基本保障。

學(xué)校堅持國防特色發(fā)展，發(fā)揮兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大特色學(xué)科群優(yōu)勢，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，應(yīng)對新軍事變革與挑戰(zhàn)，服務(wù)制造強國、網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)，新建網(wǎng)絡(luò)空間安全、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機器人工程等新專業(yè)，將信息化、智能化等新興技術(shù)與傳統(tǒng)武器和彈藥技術(shù)交叉融合，轉(zhuǎn)型升級機械、能動等傳統(tǒng)專業(yè)，優(yōu)化適應(yīng)新時代需求的卓越工程人才專業(yè)新結(jié)構(gòu)。

學(xué)校與南京市共建長三角智能制造與裝備創(chuàng)新港，以及南京智能仿真技術(shù)研究院等9家新型研發(fā)機構(gòu)，主動對接產(chǎn)業(yè)需求，與中國兵器、中國電科等行業(yè)企業(yè)合作進行雙創(chuàng)人才培養(yǎng)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)賽道、“揭榜掛帥”專項賽等為載體，在解決企業(yè)實際難題中增長才干，產(chǎn)出具有極強應(yīng)用性和服務(wù)性的落地式成果，匯聚企業(yè)優(yōu)質(zhì)雙創(chuàng)資源，加快推動優(yōu)質(zhì)成果轉(zhuǎn)化。

    準確把握新發(fā)展成果，深刻認識聚焦高端化、智能化、綠色化方向是推進新型工業(yè)化的必然追求。

雖然我國已經(jīng)具有堅實的工業(yè)基礎(chǔ)和獨立完整的工業(yè)體系，但總體上看，我國工業(yè)依舊處于全球價值鏈中低端，自主可控能力仍有待提升，工業(yè)大而不強的局面尚未根本改觀，正處在由制造大國向制造強國轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。

高端化、智能化、綠色化、低消耗化、高附加值化等方向，是推進新型工業(yè)化的必然追求。學(xué)校圍繞國家戰(zhàn)略，不斷凝練拓展學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。聚焦高端裝備制造、新能源、集成電路等新興交叉前沿領(lǐng)域，建實建強智能制造學(xué)院、微電子學(xué)院等7個新學(xué)院。在新材料、生物制藥、科技互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)，學(xué)校共培養(yǎng)了百余位領(lǐng)軍人才。

    準確把握新發(fā)展依托，深刻認識培養(yǎng)新一輪工業(yè)革命急需人才是推進新型工業(yè)化的必然使命。

推進新型工業(yè)化，主動適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技與產(chǎn)業(yè)變革，亟須構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的知識體系，培養(yǎng)有能力應(yīng)對變化、塑造未來，多元化、創(chuàng)新型的卓越人才。

學(xué)校大力推進“強基拓新”創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，深入實施以個性化培養(yǎng)、多元化發(fā)展為特征的“321”人才培養(yǎng)方案，切實保障不同類型學(xué)生的發(fā)展需求，實施“一人一方案”。重構(gòu)“基礎(chǔ)+進階”課程模塊，打造學(xué)科特色鮮明、適應(yīng)新形勢人才培養(yǎng)需要的“名師—名課—名教材”課程體系。跨學(xué)科建設(shè)錢學(xué)森學(xué)院，培養(yǎng)“研學(xué)融合”的工程科學(xué)家，實行全程化導(dǎo)師制和個性化指導(dǎo)，實現(xiàn)全鏈條研究能力培養(yǎng)；針對國防科技領(lǐng)域的“卡脖子”問題，設(shè)立“鼎新創(chuàng)新人才班”，以院士、國家級人才組建導(dǎo)師團隊，開展未來科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的本博貫通式自主培養(yǎng)。

面向以智能化為核心的新一輪工業(yè)革命，學(xué)校將持續(xù)培養(yǎng)大量服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐構(gòu)建新工業(yè)體系的拔尖創(chuàng)新人才，穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工程技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、團隊管理等全維度能力，形成研究、設(shè)計、開發(fā)、實驗、生產(chǎn)、操作、應(yīng)用等全過程能力。

不是因為有目標而堅持，而是因為堅持才有目標。推進新型工業(yè)化需要高校統(tǒng)籌教育、科技、人才“三位一體”，久久為功，持續(xù)發(fā)力，提供源源不斷的人才、智力和動力支持。面向未來，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)，努力推動高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)新型工業(yè)化、全面推進中國式現(xiàn)代化貢獻更多智慧和力量。

（作者系中國工程院院士、南京理工大學(xué)校長）

《中國教育報》2024年05月27日第5版