近年來，在長江經濟帶“生態優先、綠色發展”戰略指引下，湖南理工學院主動扛起“守護一江碧水”的使命擔當，通過凝聚綠色發展共識、構建綠色學科體系、打造產教融合生態圈三大核心路徑，推動高校智力資源與區域綠色發展同頻共振，書寫新質生產力發展的地方高校答卷。

　　思政引領：構建沉浸式綠色育人體系。學校構建“課堂+現場+聯盟”三位一體的思政教育模式，將長江岸線修復、洞庭湖生物多樣性保護等鮮活案例融入思政課程。學校開設“行走的思政課”，組織學生赴岳陽市君山區華龍碼頭生態修復示范區、“守護好一江碧水”首倡地展陳館等實地研學，深化學生對生態文明的認知；聘請巡護員、環保志愿者、展陳館負責人擔任實踐導師，構建“雙師型”生態育人共同體。目前，學校已培育10余支學生環保志愿團隊，100余場濕地保護宣講覆蓋沿江社區，提出的生態修復法律建議被岳陽市人大采納，形成了“理論教學—實踐體驗—社會服務”的閉環育人鏈條。

　　學科重構：打造立體化綠色學科集群。圍繞湖南“4+4”現代化產業體系和岳陽“1+3+X”現代化產業體系，學校以“水—土—能—生”多維治理為軸線，重構學科生態，撤銷傳統高耗能關聯專業，新增新能源科學與工程、水利水電工程等學科方向，綠色學科占比顯著提升。例如，化工學科緊密對接中石油化工產業鏈延伸、綠色發展需求，形成了化工分離工程、精細有機化工等多個具有特色的研究方向，建成了湖南省“石油化工催化與分離關鍵技術”2011協同創新中心等9個省級科研創新平臺，擁有國家級大學生校外實踐教育基地、湖南省綠色化工產業學院等10個國家級、省級教學平臺；法學學科構建了“生態環境法治方向”課程群，將長江禁漁執法、洞庭湖濕地保護等52個真實案例融入“行政法與行政訴訟法”課堂。此外，學校還通過承辦湖南省大學生節能減排社會實踐與科技競賽等，不斷推動綠色學科與區域需求深度耦合。

　　產教融合：鍛造綠色發展創新引擎。學校踐行“企業出題、高校解題”理念，深度整合校內外資源，全力打造綠色發展的“產學研用”協同創新生態。首先，堅持“走出去”。出臺《湖南理工學院服務岳陽高質量發展合作專項行動實施方案》，與岳陽市多個區域主體以及眾多企業達成戰略合作協議，深入挖掘企業在綠色轉型、生態保護實踐中的“難點”“堵點”，精準鎖定解題方向。其次，扎實“沉下去”。實施一個專家帶領一個團隊服務一個項目的“三個一”工程，組織35支科研團隊參與岳陽“1+3+X”現代化產業體系、80余名科研人員深入產業園區調研企業科技需求、50余位教師派駐市內科技型企業擔任科技特派專家，針對綠色能源開發利用不足的問題，助力企業優化可再生能源應用方案。再次，主動“融進去”。引導教師踴躍參與洞庭實驗室和湘江實驗室建設，緊扣綠色發展主題，推動科研成果實現產業化應用。

　　（作者系湖南理工學院黨委書記、湖南省當代中國馬克思主義研究中心岳陽市基地主任）

《中國教育報》2025年08月17日 第03版