“林奶奶，蜣螂為什么喜歡滾糞球？”“帝企鵝怎么在零下60℃的南極生存？”前不久，在山東省濟南市歷下區(qū)盛和小學(xué)，一群孩子圍著滿頭銀發(fā)的林育真追問。

　　她笑著翻開隨身攜帶的“地球不能沒有動物”叢書，用一張紅外相機拍攝的蜣螂特寫照片，向孩子們解釋：“糞球是它們的‘移動糧倉’，滾動時還能用太陽偏振光導(dǎo)航呢！”

　　話音未落，孩子們已瞪圓了眼睛，后排的班主任忍不住掏出手機錄像：“林教授的課比動畫片還精彩！”

　　這樣的場景，在林育真的退休生涯中已上演了110余次。自2003年從山東師范大學(xué)退休以來，她的足跡遍布山東濟寧、棗莊、濟南等地的城鄉(xiāng)中小學(xué)，累計為超10萬名青少年帶去科普講座。雖然獲評中國科協(xié)“最美科技志愿者”等稱號，但她最喜歡的頭銜卻是“科普奶奶”。

　　林育真執(zhí)著科普的原因，要從77年前開始說起——

　　1948年，林育真小升初考試，11歲的她第一次體會到“科學(xué)之難”——試卷上“狼狽”一詞的名詞解釋讓她抓耳撓腮。“狼是狼外婆，狽是什么？”這個疑問竟成了她與動物學(xué)結(jié)緣的起點，對動物學(xué)的興趣就這樣植根在她心里。

　　2003年，在科研道路上拼搏了半輩子的林育真即將退休，在很多人以為她將安度晚年時，她卻作出了一個令人意外的決定。

　　“對生態(tài)學(xué)的研究愈深入，愈能理解生態(tài)保護的重要性。地球是我們共同的家，自然生態(tài)系統(tǒng)就是這個家的‘地基’和‘支柱’。如果地基腐爛、支柱倒塌，整個房子就會垮掉?！绷钟嫠尖饬季茫露Q心，“用科普的方式讓更多人重視生態(tài)保護！”

　　傍晚6點半，報告廳里座無虛席。林育真站在投影儀前，展示著一張張生動的照片——湛藍的湖泊、遷徙的鳥群、因污染而枯死的樹林。

　　“大家看這張圖，30年前這條河還能游泳，現(xiàn)在卻漂滿垃圾。”她指著屏幕，語氣平實卻充滿力量，“這是我們每個人的選擇造成的?！?

　　她拿出幾個玻璃瓶：“這是我從不同河流取的水樣。干凈的水里能養(yǎng)魚，渾濁的只能養(yǎng)蚊子——你們想和誰做鄰居？”孩子們咯咯笑起來，大人們卻陷入沉思。

　　植根于長期的學(xué)識積累和科研實踐，林育真的科普講座原創(chuàng)性與前沿性兼具，知識性和趣味性并行。只要身體允許，她就會走到各個角落，以公益講座的形式讓科學(xué)的種子散播得更遠(yuǎn)：80歲生日當(dāng)天，她給濟南市山大輔仁學(xué)校的學(xué)生講科普課；2022年秋末，疫情稍緩，85歲高齡的她又走進了濟南市景山小學(xué)、雪山小學(xué)……退休22年，林育真以“退而不休”的姿態(tài)，在科普教育的舞臺上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

　　在公益講座之外，打造出更多趣味性與知識性并存的“硬核”科普作品，也是林育真孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。

　　2013年《隱秘的昆蟲世界》、2017年“我的科普圖書館”系列叢書、2020年“地球不能沒有動物”叢書、2022年《超級昆蟲大發(fā)現(xiàn)》……林育真的科普書，從選題到成稿，至少打磨3年。她說：“寫書容不得半點兒差錯，錯一個字，印一萬本就擴大成一萬個錯！做科普，就要拿出寫論文研究學(xué)術(shù)的勁頭?！?

　　如今，88歲的林育真仍在為新書搜集資料。在她的書桌上有一張泛黃的照片，那是1957年大學(xué)校園里的她——扎著麻花辮，眼神明亮。夕陽透過窗戶，灑在林育真銀白的頭發(fā)上，那一刻，她仿佛仍是那個小女孩，永遠(yuǎn)追逐著科學(xué)的光。

《中國教育報》2025年09月30日 第03版