本報綜合消息 10月20日至23日，黨的二十屆四中全會在北京召開。全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》，為未來五年中國發(fā)展擘畫藍圖。

　　連日來，教育戰(zhàn)線持續(xù)深入學(xué)習(xí)全會精神。大家一致表示，全會向世界展現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化的蓬勃生機與光明前景，要把全會精神學(xué)深學(xué)透、落地見效，奮力推動教育事業(yè)不斷呈現(xiàn)新面貌、煥發(fā)新氣象、取得新成績。

　　北京大學(xué)黨委書記何光彩表示，黨的二十屆四中全會對未來五年發(fā)展作出的頂層設(shè)計和戰(zhàn)略擘畫，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央乘勢而上、接續(xù)推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的又一次總動員、總部署，必將對黨和國家事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。北大黨委將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅決貫徹落實黨的二十屆四中全會精神，完善黨中央重大決策部署落實機制，確保黨中央大政方針和決策部署在北大不折不扣落到實處、取得實效。聚焦重要戰(zhàn)略部署，扎實做好學(xué)校“十五五”規(guī)劃編制和實施工作，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步抓好“三項基礎(chǔ)性工作”，朝著北大2030年整體進入世界一流大學(xué)前列的目標(biāo)奮力沖刺，當(dāng)好建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的排頭兵，為中國式現(xiàn)代化貢獻更多新動能。

　　“全會公報明確指出，統(tǒng)籌教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)。這為教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向與路徑。”中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示，中國人民大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神和習(xí)近平總書記在學(xué)校考察調(diào)研時重要講話精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅持“學(xué)以鑄魂”，緊緊聚焦全會提出的新思想新論斷新部署，深化理解認識、凝聚共識力量；堅持“研以致用”，發(fā)揮“獨樹一幟”學(xué)科優(yōu)勢，持續(xù)深化全會精神的研究闡釋宣傳普及；堅持“謀以定向”，錨定《建議》謀劃部署，細化學(xué)校“十五五”時期發(fā)展藍圖，走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路；堅持“行以見效”，教育引導(dǎo)師生在乘勢而上、接續(xù)推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)貢獻高校先鋒力量。

　　“此次參加黨的二十屆四中全會，現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話，深入學(xué)習(xí)研討了《建議》，我深受鼓舞、倍感振奮。”北京師范大學(xué)校長于吉紅說，“作為我國高等師范教育的排頭兵，北京師范大學(xué)將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹落實全會精神，切實發(fā)揮好高等教育‘龍頭’與基礎(chǔ)教育‘基點’的雙重作用，全面深化綜合改革，健全完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，深入探索新時代教師教育體制機制改革和教育科技人才一體改革示范區(qū)建設(shè)，為服務(wù)‘十五五’時期經(jīng)濟社會發(fā)展、全面推進強國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)貢獻北師大的智慧和力量。”

　　長春汽車職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記、校長李春明表示，學(xué)校將以全會精神為指導(dǎo)，錨定建設(shè)高質(zhì)量教育體系目標(biāo)，扎根中國大地辦教育，精準(zhǔn)對接國家高質(zhì)量發(fā)展、汽車產(chǎn)業(yè)升級和東北全面振興發(fā)展需求，將學(xué)校發(fā)展主動融入“十五五”現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，動態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，著力構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用一體化培養(yǎng)模式，為支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、服務(wù)制造強國和質(zhì)量強國建設(shè)，源源不斷培養(yǎng)輸送服務(wù)中國汽車產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展的大國工匠、能工巧匠和高技能人才，為教育強國建設(shè)、中國式現(xiàn)代化偉業(yè)貢獻堅實的職教力量。

　　作為一名在高校從教30多年的思政課教師，蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授蔡中宏深感學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神使命光榮、責(zé)任重大。蔡中宏說：“我要在日常的思政課教育教學(xué)中，自覺將黨的二十屆四中全會精神融入課堂教學(xué)全過程，教育引導(dǎo)大學(xué)生認真學(xué)習(xí)全會精神，增強學(xué)生對以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的認同和理解，引導(dǎo)學(xué)生勤奮努力學(xué)習(xí)，自覺踐行社會主義核心價值觀，提高自身綜合素質(zhì)，增強使命感和責(zé)任感。”

　　2025年全國“最美教師”、安徽省利辛縣第一中學(xué)教師侯純廣對全會有關(guān)工作部署深有感觸，深刻認識到學(xué)習(xí)貫徹全會精神是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的行動指南。“全會讓我更加明確了教育改革的方向。要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，運用現(xiàn)代信息技術(shù)提升教學(xué)效果；要關(guān)注學(xué)生個性化發(fā)展，因材施教。特別是在新課程、新高考改革背景下，要主動適應(yīng)變化，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。堅持以學(xué)生為本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”侯純廣說。

　　山西省晉中市教育局黨組書記、局長鄧?yán)^杰說：“我們將緊緊圍繞教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，不斷健全完善同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)體系，進一步構(gòu)建市域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系，加快建設(shè)高水平教師隊伍，積極探索數(shù)智賦能教育新路徑，全力打造‘何以晉中’大中小學(xué)思政精品課程群，努力辦好‘心向黨、最適合、善創(chuàng)新、有出路’的人民滿意的教育，讓每一個孩子都能共享優(yōu)質(zhì)教育陽光教育。”

　　“面向‘十五五’，基層教育工作者肩負為黨育人、為國育才的重任，使命光榮。”河北省石家莊外國語學(xué)校校長李紅霞深有感觸地說。她介紹，學(xué)校將聚焦教育科技人才一體推進，積極探索推進數(shù)字賦能基礎(chǔ)教育，加強創(chuàng)新教育和實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力；更加聚焦人的全面發(fā)展，以教育家精神引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，推動高質(zhì)量課堂建設(shè)，使每一名學(xué)生都能夠享有公平而有質(zhì)量的教育，并將以中外教育交流和青少年人文交流為橋梁，推進教育國際交流與合作，在世界舞臺傳播中國青少年的聲音。

　　“全會的有關(guān)部署，為學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展提供了根本依據(jù)與強大動力。學(xué)校將積極響應(yīng)時代號召，以人工智能為關(guān)鍵引擎，賦能教學(xué)深刻變革，圍繞智能教學(xué)開展多元化、針對性培訓(xùn)，為教師專業(yè)成長搭建堅實平臺，為教學(xué)變革提供有力支撐。”湖南省長沙市高新區(qū)金橋小學(xué)校長趙華說，要推動教學(xué)目標(biāo)從知識傳授向素養(yǎng)培育深度轉(zhuǎn)變，教學(xué)過程從教師主導(dǎo)向?qū)W生主動探究精彩轉(zhuǎn)變，教學(xué)評價從結(jié)果評判向過程促進全面轉(zhuǎn)變，促進教學(xué)實現(xiàn)動態(tài)優(yōu)化與螺旋式上升，并持續(xù)把“共建共治共享”理念深度轉(zhuǎn)化為家校社協(xié)同機制，形成強大育人合力，為學(xué)生營造安全、健康、和諧的成長環(huán)境。

　　北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士生楊佳萌在認真學(xué)習(xí)全會精神后，深感振奮。“全會擘畫了‘十五五’發(fā)展藍圖，也讓我讀懂了青年與家國、與時代的深刻聯(lián)結(jié)。”楊佳萌說，“全會提出的發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略部署，對青年學(xué)生而言既是指引也是召喚。我要學(xué)好新聞傳播專業(yè)知識和實踐技能，錘煉‘四力’，深入生產(chǎn)建設(shè)一線，努力講好中國式現(xiàn)代化的故事。”

　　（采寫：本報記者 柴葳 周洪松 陽錫葉 王志鵬 蘇峰 李瑩 尹曉軍 統(tǒng)稿：本報記者 高毅哲 鄭亞博）

《中國教育報》2025年10月26日 第01版