深圳市委市政府堅(jiān)定不移落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，千方百計(jì)擴(kuò)規(guī)模、提質(zhì)量、促公平，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。圍繞擴(kuò)大普通高中優(yōu)質(zhì)資源和貫徹落實(shí)中辦國辦和教育部兩個(gè)文件精神的思路，介紹如下。

一是大力建設(shè)公辦普高學(xué)位，讓市民子女“有學(xué)上”。針對(duì)我市高中學(xué)位需求持續(xù)快速增長的實(shí)際，實(shí)施大規(guī)模高中學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，成立市領(lǐng)導(dǎo)掛帥的市教育領(lǐng)域項(xiàng)目指揮部，以“特事急辦”方式超常規(guī)推進(jìn)高中建設(shè)。2020年至2023年，全市共新改擴(kuò)建41所公辦普高、新增9萬個(gè)公辦普高學(xué)位，推動(dòng)高中階段年招生規(guī)模由2019年的8.2萬個(gè)提升至2023年的12.5萬個(gè)，2023年全市普高錄取率超過70%。未來兩年，我市還將新改擴(kuò)建10所以上公辦普高，新增2萬個(gè)以上公辦普高學(xué)位，公辦普高錄取率將持續(xù)保持穩(wěn)定。

二是努力提升高中辦學(xué)質(zhì)量，讓市民子女“上好學(xué)”。我們創(chuàng)新思路，多管齊下擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源。探索“高中園”建設(shè)模式，由市屬四所優(yōu)質(zhì)名校分別牽頭，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)4所高中園，每所高中園各有3-4所高中，園內(nèi)高中教學(xué)設(shè)施、師資、課程、后勤服務(wù)等資源共享，實(shí)現(xiàn)了土地資源集約利用、名校帶新校快速發(fā)展的倍增效應(yīng)。大力推動(dòng)高中多樣特色發(fā)展，2023年首批創(chuàng)建10所理工、人文、藝體等特色高中，推動(dòng)高中育人方式變革。財(cái)政、師資等全力支持高中高質(zhì)量發(fā)展，高中教育生均支出居國內(nèi)城市前列，“優(yōu)秀高中校長教師培養(yǎng)工程”等累計(jì)培養(yǎng)500多位市級(jí)骨干校長教師。2022年，我市高中獲基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，占全省一等獎(jiǎng)總數(shù)的三分之一。

三是積極促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，打造深圳特色的基本公共教育服務(wù)體系。堅(jiān)決貫徹上級(jí)兩個(gè)文件精神，從保障支撐城市長遠(yuǎn)發(fā)展和民生幸福高度出發(fā)，前瞻性謀劃深圳貫徹思路。一是完善教育經(jīng)費(fèi)保障體系。保障財(cái)政教育投入穩(wěn)定增長，動(dòng)態(tài)調(diào)整各級(jí)各類生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，保障各區(qū)公辦中小學(xué)經(jīng)費(fèi)均衡投入，優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)。二是完善學(xué)位供給保障體系。編制《基礎(chǔ)教育布局專項(xiàng)規(guī)劃》，建立與適齡兒童相適應(yīng)的學(xué)位供需動(dòng)態(tài)預(yù)測與評(píng)估機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)2023-2025年基礎(chǔ)教育學(xué)位建設(shè)。三是完善學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。實(shí)施《中小學(xué)校項(xiàng)目規(guī)范》，修訂《深圳市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指引》，集約建設(shè)“安全韌性、綠色低碳、開放共享、智慧智能、五育并舉”的精品學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“建一所、優(yōu)一所”。四是完善資源均衡配置體系。大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，至2025年全市將新增80個(gè)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)新建學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋。大力推動(dòng)優(yōu)秀教師交流輪崗，2023年起教師交流輪崗人數(shù)占義務(wù)教育階段在編教師總數(shù)的比例不低于10%。五是完善教育關(guān)愛體系。加快各區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校建設(shè)，加快出臺(tái)殘疾兒童少年隨班就讀管理辦法和適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作辦法，確保適齡殘疾兒童應(yīng)讀盡讀、應(yīng)隨盡隨。