習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，育人的根本在于立德。東南大學(xué)堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，將人才培養(yǎng)列為學(xué)校的“一號(hào)工作”，以“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為重要載體，深入推進(jìn)“貫通·聯(lián)通·融通”的一體化思政育人體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造，努力造就具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野、擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)未來(lái)和造福人類的領(lǐng)軍人才。

一是提高認(rèn)識(shí)謀在前，繪好社區(qū)建設(shè)“施工圖”。積極應(yīng)對(duì)“學(xué)分制”“大類招生培養(yǎng)”等改革伴隨的傳統(tǒng)班級(jí)功能弱化等課題，以深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革主動(dòng)適應(yīng)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，學(xué)校以獲批教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校和第二批“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)高校為契機(jī)，對(duì)照教育部工作指南，圍繞領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標(biāo)，踐行“生為首位”育人理念，系統(tǒng)謀劃、全面推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，持續(xù)提升思政引領(lǐng)力。依托20年前新校區(qū)學(xué)生宿舍圍合布局，因地制宜，將“一站式”學(xué)生社區(qū)與學(xué)生宿舍提檔升級(jí)相結(jié)合、與書院制改革相結(jié)合。整合力量資源，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，將黨建、思政、管理和服務(wù)的力量充分下沉到學(xué)生社區(qū)。豐富育人渠道，將思想教育、黨團(tuán)活動(dòng)、談心談話等積極融入學(xué)生社區(qū)，融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協(xié)同效應(yīng)有力發(fā)揮。

二是黨建領(lǐng)航樹方向，拓展社區(qū)黨建“新陣地”。堅(jiān)持“學(xué)生在哪，陣地就建在哪”，將黨建工作全面融入社區(qū)建設(shè)。探索實(shí)施在學(xué)生社區(qū)設(shè)置黨支部，成立黨建工作站、黨群服務(wù)中心等，構(gòu)建“點(diǎn)面結(jié)合、有機(jī)聯(lián)動(dòng)”的立體化社區(qū)黨建工作機(jī)制。通過(guò)掛牌“黨員宿舍”、定期開展黨員骨干沙龍，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。結(jié)合各培養(yǎng)大類、學(xué)院、學(xué)科特色，在學(xué)生社區(qū)培育“黨建+”精品項(xiàng)目。為前移黨建引領(lǐng)端口、積極做好黨員發(fā)展工作，面向新生開展“薪火計(jì)劃”專項(xiàng)行動(dòng)，通過(guò)深入社區(qū)講授主題團(tuán)課、與新生宿舍結(jié)對(duì)、舉辦“我為什么入黨”先鋒沙龍等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生黨員骨干與新生100%對(duì)接。近年來(lái)，學(xué)生入黨申請(qǐng)率顯著提高，學(xué)校每年新發(fā)展黨員數(shù)均位居全省高校首位。

三是從游相伴聚合力，集結(jié)社區(qū)育人“主力軍”。突出“一線導(dǎo)向”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入社區(qū)一線，與學(xué)生面對(duì)面交流，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。推進(jìn)“導(dǎo)師制”“書院制”，依托“相伴”“導(dǎo)師會(huì)客廳”等常態(tài)化品牌項(xiàng)目，邀請(qǐng)兩院院士、專家學(xué)者、業(yè)界翹楚、杰出校友等走進(jìn)社區(qū)，與學(xué)生深入交流，全力打造“沉浸式”導(dǎo)師引領(lǐng)模式。推行駐樓輔導(dǎo)員工作機(jī)制，推動(dòng)輔導(dǎo)員入駐社區(qū)全員覆蓋、全時(shí)保障，通過(guò)走訪宿舍、談心談話、衛(wèi)生督查、指導(dǎo)開展社區(qū)活動(dòng)等方式，全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)狀態(tài)，近距離、心貼心指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

四是朋輩互促共成長(zhǎng)，種好社區(qū)體驗(yàn)“試驗(yàn)田”。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)與文化浸潤(rùn)相結(jié)合，在社區(qū)打造“金鑰匙計(jì)劃”“耕讀園”勞動(dòng)教育實(shí)踐等特色工作品牌，開展書香社區(qū)經(jīng)典誦讀、非遺手作審美教育、煥然一“新”公寓勞動(dòng)教育、“安巢筑夢(mèng)”安全宣傳等各類活動(dòng)，多措并舉促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。開展“最具影響力”朋輩宣講、“青苗講堂”志愿服務(wù)，充分發(fā)揮優(yōu)秀同輩群體的傳幫帶作用。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，推動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提升。組建學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)，充分調(diào)研學(xué)生需求；發(fā)揮建筑學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生自主規(guī)劃設(shè)計(jì)社區(qū)空間；成立至善學(xué)子宣講團(tuán)、“平安東南”等學(xué)生社團(tuán)；社區(qū)書院成立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)書院有序運(yùn)營(yíng)。通過(guò)自主互助，學(xué)生向上向善向?qū)W的綜合素質(zhì)得到有力提升。

五是美好學(xué)園展形象，筑牢社區(qū)服務(wù)“智慧家”。推動(dòng)社區(qū)硬件空間建設(shè)，因地制宜規(guī)劃、改造社區(qū)空間，建設(shè)特色書院，滿足學(xué)生多元化需求，擴(kuò)大社區(qū)服務(wù)陣地，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。提升社區(qū)建設(shè)品質(zhì)，完成2500余間宿舍的翻新改造，升級(jí)智慧服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建了“指尖化”“智慧化”“有溫度”的社區(qū)服務(wù)生態(tài)。完善社區(qū)安全保障機(jī)制，建設(shè)高品質(zhì)安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)綜合管理服務(wù)平臺(tái)及應(yīng)急指揮中心。升級(jí)社區(qū)智慧門禁系統(tǒng)，開發(fā)學(xué)生綜合管理大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，為實(shí)時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)、有針對(duì)性地開展心理健康干預(yù)和學(xué)業(yè)分析支持等提供有力支撐，有力提升社區(qū)日常管理的“時(shí)、度、效”。

東南大學(xué)將持續(xù)深入貫徹落實(shí)黨中央和教育部有關(guān)部署，圍繞全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持育人導(dǎo)向，深化改革創(chuàng)新，以現(xiàn)代化理念和系統(tǒng)化思維推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)高品質(zhì)建設(shè)、高水準(zhǔn)育人，加強(qiáng)與兄弟高校的交流合作，攜手為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化作出更多更大的貢獻(xiàn)！（東南大學(xué)黨委）