中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 陳銳 常曉偉 記者 余闖）“每天路過看到自己親手栽下的樹苗，這份扎根土地的成就感，是課堂上難以獲得的體驗。”近日，河南師范大學科技創新港校區500余名師生共同參與植樹綠化活動，2025級數學與統計學院學生李保龍的感悟，是參與勞動實踐師生共同的心聲。

活動當天，河南師范大學黨委常委、副校長楊寶剛與職能部門值班人員組成“勞動導師團”，現場示范挖坑深度、培土力度、澆水用量等栽種技巧。各學院、書院實踐小隊師生分工協作，搬運樹苗、測量株距、踏實培土，秩序井然。這場以“澆花澆根、育人育心”為主題的植樹綠化活動，成為該校勞動教育“科技創新港校區特色實踐體系”的生動寫照。

“從400余株綠植的科學栽種到5.5畝油菜花田的翻耕播種，我們提前勘察土壤墑情、規劃種植布局，就是要讓勞動實踐既有儀式感更有專業性。”河南師范大學科技創新港校區負責物業工作的教師程如和表示，全程做好物資調配與技術支持，確保每一個勞動環節都能成為育人載體。

“近距離觀察樹苗根系分布、莖稈形態結構，課本上抽象的植物學知識瞬間‘活’了起來。”2025級生命科學學院學生李燦表示，勞動實踐與專業教育的深度融合，讓這場植綠行動成為“實戰練兵場”。

“活動讓學生從學校建設的‘旁觀者’轉變為主動‘認領’責任的‘參與者’。”2025級俊甫書院輔導員宋曉寶說，“2025級學生作為新校區的第一批‘主人’，參與到校園建設中來，與學校共同成長。這種‘師生同勞動、同成長’的模式，既拉近了師生距離，更讓育人過程更具溫度與實效。”

長期以來，河南師范大學將勞動教育納入人才培養方案，明確學分要求和實踐標準，同步推出“四季勞動課堂”系列活動，春季開展綠植補種、夏季組織除草灌溉、秋季采收油菜籽并開展農耕文化分享、冬季進行樹木防寒養護，形成“栽種—養護—收獲—傳承”的勞動教育閉環。“這場勞動實踐既通過全鏈條培育讓學生體悟勞動的價值，更以‘校園主人’身份塑造凝聚成長共識，還借助多領域教師專業指導收獲實踐真知，實現了勞動育人的多維賦能。”該校黨委學工部部長葛照金說。

“此次活動不僅是美麗校園建設的務實舉措，更是科技創新港探索‘共建共享、以勞育人’專屬模式的生動實踐。”河南師范大學黨委副書記秦法躍表示，學校將持續推動勞動教育與新校區建設、專業人才培養、學生全面發展深度融合，為培養德智體美勞全面發展的時代新人注入鮮明勞動底色，讓科技創新港不僅成為知識傳播的殿堂，更成為勞動育人的沃土。