中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“完成義務教育之后，徐匯區有90%的特殊學生能夠繼續升學接受高中階段教育，其中70%的學生會進入區內的中職特教班。”日前舉行的上海市徐匯區國家特殊教育改革實驗區展示活動中，上海市信息管理學校課程教學中心主任顧華清介紹，學校開發了特殊職業教育銜接支持課程，為特殊學生打造逼真的職業應用場景，4年共助力67名特殊學生順利就業。

徐匯區教育局相關負責人表示，在完善學段貫通高質量服務體系上，徐匯將縱向打通學前教育、義務教育、高中階段教育和高等教育學段銜接貫通，延長區特教學校學制至中職階段，以確保特教學生高中階段入學率達100%。徐匯將持續深化特殊中職與上海開放大學緊密合作，力爭到2027年特殊中職學生高等教育入學率達30%。

據悉，徐匯區自今年1月獲評國家特殊教育改革實驗區以來，立足區域教育優勢，聚焦重點、難點問題，錨定完善學段貫通高質量服務體系、推進服務對象全覆蓋支持系統、健全普特融合管理支持機制、構建數智賦能協同治理格局等四大任務持續發力，致力于實現從“學段銜接”到“全程優質”、從“殘障人群”到“特需學生”全覆蓋、從“機制建立”到“效能提升”、從“部門聯動”到“社會共治”的四大跨越，系統構建學段貫通、普特融合、數智賦能、協同共治的特殊教育發展新格局，展現了區域系統推進特殊教育改革的實踐智慧。 

展示活動中，徐匯區“數智賦能特殊教育攻堅行動”正式啟動，將聚焦社交技能訓練、情緒識別與調節、校家社協同育人等八大場景開展探索。