本報訊（記者 張賀）近日，最新發(fā)布的《中國教育信息化發(fā)展報告（2021年）》顯示，寧夏基礎教育信息化發(fā)展綜合指數(shù)排名全國第5位，整體水平大跨步邁入全國前列，而這一排名在2018年是全國第12位。彼時，教育部批復寧夏為全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)，2019年，排名升至全國第7位。

作為西部地區(qū)欠發(fā)達省份，近年來，寧夏何以在教育數(shù)字化轉型新賽道上跑出“加速度”？教師信息素養(yǎng)水平是檢驗教師信息技術能力與教育教學融合實踐問題的重要指標，從2020年起，寧夏每年實施教師信息素養(yǎng)全員測評定級，依托寧夏教育云平臺和寧教云APP全覆蓋優(yōu)勢，率先開展全區(qū)范圍內的大規(guī)模、常態(tài)化、靶向式在線培訓，連續(xù)3年完成中小學教師、校長和各級各科教研員信息素養(yǎng)全員測評，2022年測評合格率達99.93%，優(yōu)秀率達69.97%。

寧夏教育信息化管理中心主任王騁介紹，寧夏緊抓建設全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)的重要契機，實現(xiàn)教育數(shù)字化教學條件優(yōu)化升級，教育教學和管理服務模式創(chuàng)新變革，師生信息素養(yǎng)和信息化應用能力大幅提升。

以全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設為契機，寧夏2022年獲批開展國家智慧教育平臺整省試點，打造寧夏中小學智慧教育平臺、職業(yè)教育智慧教育平臺、高等教育智慧教育平臺，全面融入國家智慧教育平臺體系，實現(xiàn)域名、認證、監(jiān)測“三統(tǒng)一”；支撐學生學習、教師教研、家校交流、課后服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等應用需求，為廣大師生、家長和社會公眾提供多樣化、個性化、智能化的教育資源和綜合服務。目前，寧夏用戶在國家中小學智慧教育平臺的注冊量達125萬，涵蓋全區(qū)中小學100%的教師和64.9%的學生。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設以來，寧夏在智慧平臺創(chuàng)新應用、同步課堂雙師教學、人工智能教育實驗、技術驅動“五育”融合、數(shù)據(jù)賦能管理服務等多領域多方面多環(huán)節(jié)形成特色經(jīng)驗成果，11個縣區(qū)和46所學校獲評全國教育信息化優(yōu)秀典型案例。

今年，寧夏將全面實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動計劃，著力提升教育數(shù)字基礎設施建設、數(shù)字資源供給、數(shù)字技術應用和數(shù)字治理水平，推動教育數(shù)字化轉型、智能升級，加快構建以數(shù)字化為支撐的教育高質量發(fā)展體系，讓網(wǎng)絡跨越山川時空，數(shù)據(jù)聯(lián)通課堂內外，技術突破學校圍墻，讓人人、時時、處處可學加速成為現(xiàn)實。

《中國教育報》2023年02月17日第1版