本報訊（記者 方夢宇）“如果我們也想當科學家，應(yīng)該從哪些方面做起？科研道路上的困難應(yīng)該怎么克服？”近日，在安徽省合肥市廬陽區(qū)“播種計劃——追星就追科學家”紅領(lǐng)巾科普教育系列活動中，來自南國花園小學的學生何月涵忍不住舉手提問。來自中國科學院合肥物質(zhì)科學研究院等離子體物理研究所的張素貞博士對大家的提問一一解答。

　　近年來，廬陽區(qū)啟動“播種計劃——追星就追科學家”行動，由團廬陽區(qū)委聯(lián)動區(qū)委組織部、區(qū)科技局、區(qū)教體局，鏈接省青科協(xié)、市科教學會青年科技工作者資源，邀請聘任“特約科學家講師”，依托區(qū)級黨群服務(wù)中心陣地，每年舉辦多場大型科普教育活動。

　　截至目前，合肥市廬陽區(qū)已舉辦區(qū)級科學家互動科普活動8場，依托項目特約科學家講師隊伍，還陸續(xù)開展了“追星就追科學家”系列科普活動。“在傳遞科學知識外，我們更希望把科學家精神培植在孩子們心中?！眻F廬陽區(qū)委書記韋禾說。

《中國教育報》2025年03月29日 第03版