②外國運動員體驗漢字書法，領略中華優秀傳統文化魅力。 賽事組委會供圖

　　鷗鳥翱翔，海韻悠長。9月28日，2025年國際大體聯足球世界杯在“足球城”大連圓滿落幕。在為期11天的賽程里，來自全球17個國家的24支高校足球勁旅齊聚于此，書寫了一場青春激蕩、友誼交融的綠茵盛宴。這場賽事不僅是競技的舞臺，更成為各國青年交流互鑒、成長進步的國際橋梁。當終場哨聲響起，跨越山海的青春共鳴仍在回蕩，見證著十年來我國校園足球深耕的碩果。

　　1

　　賽場就是成長課堂

　　作為國際大學生體育聯合會主辦的全球水平最高的世界大學生足球賽事，本屆世界杯有24支球隊參賽，其中男隊16支，女隊8支，包括來自澳大利亞、法國、西班牙、巴西等國的精英球隊。

　　中國共派出4支隊伍，分別是上屆冠軍北京師范大學女隊、2024年亞洲大體聯足球亞洲杯冠軍上海體育大學女隊、以東道主身份獲得參賽資格的北京航空航天大學男隊和外卡球隊延邊大學男隊。4支隊伍各具特色，共同展現了中國體教融合的多元發展路徑。

　　揭幕戰上，上海體育大學女隊迎戰西班牙瓦倫西亞大學女隊，憑借流暢的配合與精準的進攻，最終以4∶0斬獲開門紅。

　　在11個比賽日里，62場激烈角逐在梭魚灣足球場、大連足球青訓基地等專業場地陸續展開。高水平的對決不僅展示了大學生足球的競技水平，更彰顯了體教融合的深遠意義。

　　國際大學生體育聯合會主席雷諾·艾德表示，“健全之精神寓于健全之身體”不僅是諸多高校秉承的核心理念，也激勵著青年在學術與體育兩個領域中不斷追求進步。這一理念與中國正在深入推進的體教融合改革不謀而合。

　　對北航男隊新生張浩、于硯澤而言，這場賽事是一堂特殊的“開學典禮”。他們來自大連八中——一所剛在2023/2024全國青少年校園足球聯賽高中組比賽中獲得男子組冠軍的學校。雖然因為參賽錯過了新生軍訓，但卻獲得了代表國家出征的寶貴機會。

　　在男子小組賽比拼中，北航男隊以1勝2負的戰績未能晉級。張浩、于硯澤也經歷了大學生活的第一場“挫折教育”。面對失敗，他們清醒看到了與國外強隊在身體對抗和技術上的差距，更通過本次世界杯找到了今后努力的方向。他們表示，將以此為動力，繼續刻苦訓練，力爭在未來的訓練比賽及大學生涯中取得突破。“失敗是成長的養分，學會正視失敗，積蓄力量重新出發，對所有隊員而言，本次比賽都是一次生動的成長課堂。”教練徐昆坦言。

　　2

　　跨越山海的青春共鳴

　　“中國已成為國際大體聯最重要、最珍貴的合作伙伴。”雷諾·艾德的評價，源于中國對大學體育的長期投入。他表示，國際大體聯愿以賽事為契機，支持大連舉辦更多高水平賽事，邀請大連高校參與國際大體聯實施的“健康校園”項目，以體育凝聚青年力量。

　　文化交流的溫度滲透在賽事每一個細節中。哥倫比亞桑坦德技術學院和智利天主教大學校足球隊訪問大連外國語大學，沉浸式體驗漢字書法與活字印刷的千年韻味；延邊大學男子足球隊參觀大連民族大學，兩校師生在蹴球和陀螺等傳統體育項目中互動交流。這些活動不僅讓外國運動員感受到中華文化的博大精深，也讓中國學生了解到不同國家的文化特色。

　　“太神奇了！”親身體驗活字印刷技藝后，桑坦德技術學院的丹內爾與同伴們連連驚嘆。指尖觸碰間，千年非遺的魅力讓他們深切感受到中華文化的深厚底蘊與獨特韻味。他們期待在賽事之余更多感受大連，感受中國。

　　非遺節目《詩畫中國·獅武》展現中國傳統詩畫意境與舞獅技藝，京劇《戲韻風華》在唱念做打間盡顯國粹藝術的獨特魅力……賽事期間，“遇見大連 青春飛揚”高校文藝展演在大連足球青訓基地精彩上演，當終場歌舞旋律響起，各國運動員情不自禁加入舞蹈行列，現場化作歡樂的海洋。大連外國語大學學生周潯豪表示：“我們在張開雙臂歡迎世界青年，友誼的種子在多元文化碰撞中發芽生長。”

　　西班牙格拉納達大學球員安東尼奧用剛學會的中文興奮地說：“大連好，中國好。”他表示這段大連之旅無比珍貴，期待未來能再來。以足球為媒，以文化為橋，賽事成為文明交流互鑒的生動實踐。運動員們在比賽之余，走進大連的大街小巷，感受這座海濱城市的獨特魅力。他們品嘗當地美食，參觀名勝古跡，與市民互動交流，真正實現“比賽一場，交友一方”的宗旨。

　　3

　　十年深耕校園足球煥新顏

　　本屆世界杯上，中國大學生男足雖然未能出線，但女隊的優異成績，展示出我國大學生女子足球在該項目上擁有不可撼動的地位和實力。截至2025年，我國已成功舉辦3屆國際大體聯足球世界杯，并獲得了世界各國的普遍贊譽，這些都是我國校園足球十年深耕豐碩成果的體現。

　　據了解，目前我國已建設青少年校園足球特色學校4萬余所，預計年底將基本完成5萬所特色學校建設目標。通過特色學校復核工作統計，經常參與足球班級聯賽的學生人數已達1800萬，校園足球覆蓋面與參與度持續擴大。

　　在這場校園足球變革中，各地各校積極實踐，涌現出許多優秀典型實踐案例——濟南市打破傳統賽制束縛，創新推出“最美主場”和“周中主客場制”，形成“校校有隊、周周有賽、人人參與”的生動局面；重慶珊瑚魯能小學校立足“小場地”，做活“大文章”，建立“學練賽”一體化機制；而被譽為“足球黃埔”的大連東北路小學，則通過體教深度融合，培養出大批兼具球技與品格的優秀人才。

　　經過十年發展，校園足球已形成穩定的四級聯賽體系。全國青少年校園足球聯賽高中組作為龍頭賽事，其競技水平和影響力持續提升。在2023/2024賽季中，大連八中與濟南歷城二中分獲男女組冠軍，展現出校園足球普及與提高協同發展的良好態勢。同時，區域性賽事如內蒙古“主席杯”等，通過科學的賽制設計，確保比賽公平性與觀賞性并重。

　　校園足球最大的突破在于打通了人才成長的立交橋，形成了小學、初中、高中到大學的“一條龍”培養機制。截至目前，已有41所高校開設足球運動專業招收青少年足球人才，2025年招生人數達到2000多人。以山東省青島市為例，2025年有96名青少年足球人才通過足球專業升入大學，青島九中更有11人進入知名高校、4人簽約職業球隊。這些改革既為職業足球輸送人才，也為足球人才守住了文化教育的底線，呈現了足球人才升學通道與職業發展通道上下貫通、橫向融通的發展格局。

　　“讓我們親密挽著手，情誼永不相忘……”閉幕式上，中英雙語演繹的《友誼地久天長》響徹場館，將體育情誼升華為無國界的人類共鳴。這場跨越山海、文化交融的青春盛會，不僅定格為一座城市的體育記憶，更書寫下世界青年攜手向前的美好篇章。

　　正如雷諾·艾德所言：“中國已舉辦三屆賽事，未來還會有下一屆。”交流、協作、尊重的種子已在綠茵場播撒，必將在文明互鑒中茁壯成長。

《中國教育報》2025年09月30日 第09版