2025年是《世界青年行動綱領》通過30周年。近日，聯合國青年辦公室發起“青年領航對話”，向世界各國青年征詢他們當前的優先事項和阻礙青年充分發揮潛力的障礙，探討當代青年面臨的挑戰、向往的未來及其實現路徑。活動共吸引了來自全球182個國家和地區逾7.5萬名青年參與。

　　當前的現實

　　青年優先關注就業、教育和健康

　　青年最關注的議題集中在就業、教育和健康領域。近40%的參與者將“就業和經濟機會”列為首要關切。他們指出，當前體面工作機會稀缺、職業技能培訓與經濟發展需求脫節、就業信息零散等問題，阻礙了青年發展。一名尼日利亞青年指出：“陳舊的系統構成了障礙，職業路徑并不能匹配不斷變化的現實。我們如今面臨著生活成本高、學業債務和就業市場不穩定等壓力。”

　　超過30%的參與者將“教育”列為優先事項。青年普遍認為，許多正規教育課程內容過時，不能適應時代需求，且教育機會不平等的問題突出。一名埃及青年指出：“武裝沖突導致太多兒童和青年被剝奪了受教育權。”

　　超過10%的受訪者將“身心健康”列為優先事項。青年表達了關注自身健康的意愿，他們強調，根深蒂固的“失敗恐懼”加重了青年的心理負擔。一名摩洛哥青年表示：“社交媒體和當今世界的現狀，讓我們長期處于壓力和焦慮之中，這嚴重影響我們的身心健康。”

　　變革的種子

　　希望構建一個為青年服務的世界

　　“我憧憬這樣的未來，每個人都能充分地表達自我，沒有無辜孩童遭到殺害。唯有通過教育、聯合國和各國人民的共同努力，才能實現這一愿景。青年需要發聲，見證變革的曙光。”一名來自英國的青年表達了自己的愿望。

　　青年指出，構建理想未來的“變革種子”已然萌芽，關鍵在于加以培育。他們特別強調了“社區實踐中心”的重要性，認為這是學習、實驗和社會創新的重要空間。例如，芬蘭社區推廣項目式學習，摩爾多瓦倡導社區的非正規教育，德國企業將社區事項納入商業計劃。青年建議，政府和各類組織應加大投資，擴大具有包容性和可及性的社區空間。

　　此外，青年還呼吁完善青年參與各項事務的機制，通過獎學金和資助等方式，持續加大對青年主導項目的支持；建議在2035年前將“代際影響評估”納入青年事項決策過程；呼吁賦能年輕一代，給予青年發展領導力的機會，不僅確保青年的見解被傾聽，更通過正式機制實現其制度化運作。

　　理想的未來

　　青年憧憬靈活包容的未來教育

　　在展望理想未來時，青年還描繪了一幅教育新圖景。他們希望未來的學習是靈活、以技能為導向的，不僅傳授知識，更培養創造力、批判性思維和積極參與社會的能力。教育應更具包容性，尊重多元學習方式。正如一名青年所描述的，“每個人都能以不同的方式學習”。

　　青年期望，通過技術進步和集體努力，我們可以創造一個更光明、更公平的世界，讓每個年輕人，無論其背景如何，都能學習、保持健康和感到被重視。

　　聯合國主管青年事務的助理秘書長費利佩·波利耶說：“青年傳遞的信息既緊迫又鼓舞人心。他們構想的未來——一個以和平、正義、平等、包容、可持續發展和團結為基礎的未來——并非遙不可及的理想，而是切實可行、現實可及的圖景。從教育機會和體面工作的壁壘，到日益嚴峻的心理健康問題，再到氣候危機和對公共機構信任的流失，青年對所處世界的憂慮日益加深。要消除這些憂慮，我們需要采取緊急行動，共同開辟前進的道路。”

　　（作者單位：上海師范大學國際與比較教育研究院）

《中國教育報》2025年11月06日 第10版