2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會，并發表重要講話。5年來，陜西財經職業技術學院認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，通過深入實施“五位一體”厚德育人工程，有力推動了學校“大思政課”建設，思政課建設取得諸多實效。

學校“大思政課”厚德育人教師團隊開展實踐研學

學校黨委高度重視，全方位把牢“方向舵”。學校黨委高度重視思想政治教育工作，全面推動新時代黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。

一是強化組織領導，加強思想引領。嚴格落實學校黨委書記、校長抓思政課責任。學校成立思政課建設領導小組，定期召開思政工作專題會議。黨委常委會每學期至少一個議題討論思政課建設，校長辦公會每學期至少一個議題推進思政課建設，黨委書記每學期至少在馬克思主義學院召開一場現場辦公會，牽頭部署馬克思主義學院建設和思想政治理論課改革工作。嚴格落實校領導聽講思政課制度，黨委書記、校長帶頭講思政課、聽思政課；落實領導班子聯系指導教研室制度，定期參加集體備課；全校處科級干部連續多年開展聽思政課活動，在全院樹立“大思政課”育人理念，匯聚育人合力。

二是規范機構設置，完善制度保障。學校將馬克思主義學院建設列為學校黨建工作要點，按標準配齊黨政領導班子，依課程分別設置教研室4個，形成了黨政分工合作、協調運行的工作機制。按照每生每年30元的標準提取專項經費，用于思政課教師的學術交流、實踐研修等，專項經費的安排使用明確，做到了專款專用。先后出臺《“大思政課”建設實施方案》《加強和改進思想政治理論課建設實施方案》《黨政領導、處級干部聽思想政治理論課制度》《校領導聯系思政課教師制度》等10余項制度，全力保障馬克思主義學院建設和思想政治教育工作高質量發展。

創新打造“行走的思政課”“博物館里的思政課”等特色實踐教學活動

開足開好思政課，創新形式夯實“主渠道”。學校牢牢把握思政課育人主渠道作用，把高質量開好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課作為重點，實施思政課創優計劃，積極拓展課堂教學內容，創新課堂教學方式。

一是加強課程建設，拓展教學資源。學校按要求開足4門思政課為公共必修課，同時圍繞“四史類”“中華優秀傳統文化”開設了選修課，構建了具有學校特色的“必修+選修”課程體系。通過整合校內外思政育人資源，建立了校內實踐教學點6處、校外實踐教學基地4個，定期開展實踐教學活動。依托學校特色專業和企業資源，打造專業特色思政課，立項建設“三進”省級精品思政課2門，省級課程思政精品在線課程6門。建強網絡思政平臺，利用馬克思主義學院微信公眾號，結合黨史、校史和行業發展，打造“黨史知多少”“大學生微宣講”“師生有話說”等系列活動，著力打造資源共享、在線互動、網絡宣傳的“云上大思政課”，進一步拓展思政育人范圍，提升思政育人實效。

二是豐富實踐形式，創新教學模式。實施課堂革命，積極探索問題引導式、案例解析式、情景模擬式等教學模式，推動傳統課堂教學模式向師生互動、全員參與轉變。開展大學生講思政課、紅色舞臺劇、劇本殺等活動，提高學生的參與度與獲得感。2023年12月，編演展演了大型舞臺劇《尋找思想之光》，通過舞臺實踐將藝術演繹與思政教育相結合，用鮮活生動的案例故事打動人，用喜聞樂見的表演形式吸引人，將思政教育與藝術表演創新性融合。

三是先進典型輩出，育人實效顯著。通過系統的思想政治理論和實踐教育的熏陶浸潤，激勵引導學生樹立“強國有我”的遠大志向，在豐富的教育實踐中培養學生的責任感和使命感，做到知行合一、學以致用。在近幾年的陜西高校“大學生暑期三下鄉社會實踐”活動中，學校榮獲團中央表彰5項、省級榮譽35項。根據多年的畢業生跟蹤調查，用人單位對學校畢業生的滿意度高達93%。

配齊思政課教師，多層次建強“主力軍”。學校持續加強思政課教師隊伍建設，充分發揮思政課教師“主力軍”作用。

一是專兼結合，協同育人。按照師生比不低于1:350的比例配足專職思政課教師，為專職思政課教師每人每月增加專項崗位津貼800元。制定思政課教師隊伍建設規劃，實施更有針對性的人才引進政策，加大團隊建設，特別是加大科研團隊、教學團隊、教學骨干等的培養建設力度。主動盤活校內黨政管理干部、輔導員、班主任等校內兼職教師“協同軍”作用，做好學生思想政治教育工作。

二是名師引領，示范帶動。2022年，學校思政課教師團隊獲批陜西高校思政課省級名師工作室，2023年，學校“大思政課”厚德育人教師團隊被陜西省教育部門授予“陜西省高校黃大年式教師團隊”稱號，連續7年參加陜西省思政課教師“大練兵”活動，共有4人獲得“教學標兵”稱號，8人獲得“教學能手”稱號。學校充分發揮教學名師及團隊的示范引領作用，完善青年教師導師制，以老帶新、薪火相傳，建立集體教研制度，通過開展“手拉手”集體備課、校際交流培訓、示范教學、課堂觀摩等教研活動，切實提升專兼職思政課教師的教學科研能力。

三是賽培并舉，以賽促教。強化教師培訓，制定思政課教師培養規劃，建立校內培訓、省內交流和國內研修相結合的培養體系。積極開展新進教師培訓、骨干教師研修、集體備課教研，組織思政課教師到張載祠、趙夢桃紀念館、安吳青訓班革命舊址、馬欄革命舊址等地開展實踐研學，鼓勵教師參加高水平學術會議，努力做到“教研相長”。學校常態化開展以“集中備課、集中研討、集中展示、集中培訓”為主要內容的思政課教師“大練兵”活動，努力營造全校辦好思政課、教師講好思政課、學生學好思政課、專業課教師做好課程思政的“大思政課”厚德育人新格局。

開展大學生講“四史”系列活動

注重社會實踐，凝心聚力唱響“主旋律”。學校鼓勵支持學生參加各類社會實踐，思政課教師指導學生組建理論宣講、國情觀察、鄉村振興等大學生暑期“三下鄉”實踐團隊，把思政課堂搬到社區街道、田間地頭等，引導學生將論文寫在祖國大地上。面向中小學校、社區、企業等，成立學生理論宣講隊伍和志愿服務隊伍，用青年聲音傳遞青年力量，引導學生在理論宣講和志愿服務中了解國情省情、社情民情，進一步堅定理想信念、厚植愛國情懷。

近5年來，學校思政課教師為地方政府部門、企事業單位進行理論宣講40余次。在柞水縣職教中心建立大中小學思政課一體化教學基地，選派思政課教師長期在柞水縣職教中心擔任指導教師，指導課程思政和思政課程建設，組織“同上一堂思政課”活動，開展一系列幫扶共建活動，努力推動大中小學思政課教育教學深度融合、協同發展。

接下來，陜西財經職業技術學院將繼續落實立德樹人根本任務，在組織領導、課程建設、隊伍建設、教學模式、社會實踐等方面多維發力，積極推進“大思政課”建設，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。