中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 梁娟 記者 李配亮）近日，云南省基礎教育領域省級學科帶頭人陳貴珍小學語文工作室在廣南縣城區(qū)第三小學正式啟動。該工作室將依托定期教研、課題共研、師資培訓與教育幫扶等多維路徑，輻射引領縣域內(nèi)小學語文教師專業(yè)發(fā)展。此舉是廣南縣近年來系統(tǒng)構建“引育結合、改革賦能”教師隊伍建設體系的重要體現(xiàn)。

如何引才？廣南縣積極拓寬渠道，構建“特崗招聘+專項招聘+緊缺人才招聘+對口培養(yǎng)”多元引才機制。近5年來，累計引進教師2000余人，培養(yǎng)省級公費師范生54人，安置部屬公費師范生3人。同時，通過實施“銀齡教師行動計劃”，廣泛吸納優(yōu)秀退休教師重返講臺，并借助中央組團式幫扶、省管校用對口幫扶等機制，持續(xù)引入省外優(yōu)質(zhì)教育資源。

在育才方面，廣南縣深入實施“名師、名校、名校長”培育工程，依托148個省、州、縣級名師工作室，創(chuàng)新構建“1*10*5”師帶徒輻射機制，加速青年教師專業(yè)成長。通過推進“雙百教師”成長計劃，遴選100名鄉(xiāng)村教師進城跟崗學習、100名城區(qū)骨干教師下鄉(xiāng)助教。此外，廣南縣構建“縣—校”二級教研體系，推動跨校教研下沉一線，持續(xù)開展“五級”教師培訓體系。校長職級制改革同步深化，已完成151名校長職級認定。截至目前，全縣已培養(yǎng)省、州、縣三級“骨干教師”“學科帶頭人”“教學名師”共計4103人。

持續(xù)釋放活力的關鍵在機制創(chuàng)新。該縣堅持推進“縣管校聘”與集團化辦學模式，推動城鄉(xiāng)教育資源共建共享。廣南縣還高度重視師德師風建設，構建“預防—監(jiān)督—查處”全流程管理機制。全國教書育人楷模農(nóng)加貴、全國模范教師王家華等先進典型相繼涌現(xiàn)，形成良好示范效應。

“教師是教育發(fā)展的第一資源。通過系統(tǒng)推進教師隊伍建設，我們正逐步形成‘干部示范、名師引領、骨干帶動、新秀成長’的良性發(fā)展格局。”廣南縣教育體育局相關負責人表示，隨著一批批名師工作室落地生根、一項項育人機制不斷完善，廣南教育正朝著“育名師、強隊伍、提質(zhì)效”的目標穩(wěn)步邁進。