中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 喬淼 張霞 付曉方）如何為中小學生撐起一把堅實的心理健康“保護傘”？近日，一場場中小學與對口醫療機構“結對子”活動在湖北省襄陽市樊城區展開。樊城區教育局全力推進“校醫共建”工作，將專業的醫療力量請進校園，與教育資源深度融合。

面對學生成長中的“心事”，如何能早發現、早干預？樊城區教育局將“校醫共建”視為破題的關鍵。“以前學校發現學生有嚴重心理問題，往醫院轉介時常常會遇到渠道不暢的問題。”樊城區未成年人心理健康輔導中心相關負責人介紹，“現在好了，我們建立了穩定的協作關系和綠色轉介通道，確保孩子能第一時間獲得專業幫助。”

根據安排，各學校已按照“就近就便”原則，與轄區內開設心理門診的二級及以上公立醫院結對，并明確了學生住院治療的定點醫院，一條“評估—轉介—診治—反饋”的完整服務鏈條已經打通。

除了打通治療通道，“校醫共建”更致力于提升校園自身的“免疫力”。一項亮點舉措是推行“心理副校長”制度，各學校將選聘資深精神心理科專家入駐，他們將為師生帶來科普講座和專業培訓，并將專業的支持直接送到校園。同時，樊城區將逐步建立標準化的心理監測體系，為小學高年級以上學生建立動態心理健康檔案，并在入學、考試等關鍵期，通過談心談話等方式，密切關注學生心理動態。

線上，家長們可以撥打3818574心理援助熱線尋求幫助；線下，學校、醫院與樊城區未成年人心理健康輔導中心將聯動開展服務，共同構建“線上即時響應，線下隨時支持”的心理服務網絡。

“守護孩子的心理健康，既需要專業力量，也離不開溫暖的關懷。”樊城區未成年人心理健康輔導中心一位值班老師動情地說，“‘校醫共建’就像為孩子們請來了一位‘心理健康守護者’。我們相信，通過學校、家庭、醫院和社會的攜手努力，一定能更有效地驅散陰霾，讓每一位學生都在陽光下茁壯成長。”

目前，襄陽市樊城區各校正積極組織教師學習相關文件，確保心理健康教育課程開足開齊、富有實效。