■強國建設 教育擔當·訪談篇

人物簡介

王凡，北京大學教授，北京大學醫學同位素研究中心主任。她率領團隊二十年磨一劍，研制出國際上第一個用于SPECT顯像的廣譜腫瘤顯像藥物，其在臨床的應用改變了SPECT影像技術不能用于腫瘤診斷、分期和療效監測的現狀，使中國在核醫學SPECT藥物研制方面處于國際領先地位。

記者：首先祝賀您獲得技術發明特等獎。針對腫瘤顯像診斷，有很成熟的PET技術路線。您另辟蹊徑，選擇了之前沒有人走過的研發SPECT腫瘤顯像藥物路線，是出于什么考慮？

王凡：PET影像技術在腫瘤的診斷、分期和療效監測方面具有獨特的優勢，但其也有不足。在我國推廣普及PET影像技術任重道遠，其中制約因素之一就是臨床檢查費用太貴。

我2000年10月完成在美國的博士后訓練回國。那時在北京做一次PET/CT檢查，費用是1.3萬元。我當時工資不算低，但是一個月工資也不夠做一次檢查，絕大多數中國百姓就更承擔不起了。我就想是不是可以從我國的實際情況出發，研制一個中國老百姓用得起的核醫學藥物。

SPECT是核醫學的另一種影像顯像手段，其臨床檢查費用低，普及率高，但恰恰缺少有效的腫瘤顯像藥物。如果能解決藥物難題，SPECT影像技術非常適合中國國情，可以造福更多百姓，于是我們就選擇了這條技術攻關之路。

記者：走一條從來沒有人走過的路，您不怕失敗嗎？

王凡：我是一個很簡單的人，覺得做科研、培養學生就是本職工作，沒有想過成功和失敗的問題，科研本身也沒有成功和失敗的定義。沒有哪個科學家是為了獲獎而去做科研的，都是在科研的過程中不斷有所發現和發明。

從基礎研究到臨床轉化，再到產業化，我們遇到了太多的困難和挫折，這些都是必須經歷和承受的，要積極面對。我是做核醫學放射性藥物研究工作的，也屬于核科技人。前輩們在那么艱難的條件下搞出了“兩彈一艇”，他們的精神一直激勵著我們，我覺得這是中國核科技人的傳統和傳承。

在藥物研制過程中，技術難關一個接一個，大家充分討論之后都等我拍板作決定。我是那種“越挫越勇”的人，面對困難時思維會比較活躍，我可以長時間保持亢奮狀態，眼睛發亮，想出不同的方案，然后去嘗試。所以是工作、任務、使命讓自己繼續往前走，而不是最后我要拿什么獎，要有什么功名。

記者：在全面建設社會主義現代化國家新征程上，高校科技創新應該扮演什么角色？

王凡：國外藥物創新的主體都是那些大企業，每年可以投入幾百億美元研發。而在我國，原始創新的主體還是在高校和科研院所，能有完備研發體系和雄厚資金以及人才實力去和國際巨頭掰腕子的企業還是稀缺。這種現象在很多行業都存在。

在這種情況下，高校就更要全面準確認識自己的職責使命。科技創新是實現中華民族偉大復興的強大驅動力，高校作為最主要的創新源頭，就要按“四個面向”的要求，把科技創新的大旗扛起來，服務國家戰略，切實做好強國建設征程里的教育擔當。我也由衷希望，有關各方加快建立科學合理的科研評價體系，營造更加符合學術研究規律、更能激發科研人員創新潛能的學術文化和研究氛圍。

記者：在研發過程中，多家單位并肩作戰，顯示出有組織科研的巨大潛力。您對此有何體會？

王凡：我1996年在中國原子能科學研究院讀博士的時候就與北京協和醫院有合作，20多年來我們完成了很多臨床轉化研究。在核藥物的研究中，生物物理所團隊發揮著重要作用，也是我們第一個1類創新藥的共同研發者。目前又有廣州國家實驗室團隊和清華大學團隊加入，我們“大兵團作戰”，希望能研制出更多的創新藥。現在回過頭來看，我們是不自覺地無形中實踐了“有組織科研”這個概念。我作為項目牽頭人，得到各方面的支持和幫助，大家也都比較信任我、認可我。這一方面需要我自己做得好，同時需要我有全局觀念。

不過沉下心來想一想，這種“有組織科研”是帶有偶發性質的。我們現在要建設教育強國，要做很多大項目、大事，肯定不能說靠誰的個人能力去把隊伍拉起來，而是要發揮集中力量辦大事的制度優勢，真正去做到“有組織科研”，瞄準重大攻關方向，聯合政府、企業等各方面資源，集中力量一個難點一個難點去突破。

記者：您的科研成果轉化工作也正在緊鑼密鼓地推進，這并不多見，因為國內高校的科研成果轉化率還處于比較低的水平，很多成果在“書架”上沉睡，沒有走向“貨架”。

王凡：我算是被動創業。2012年我們承擔國家“重大新藥創制”重大科技專項課題，考核指標是獲得臨床試驗批件，這屬于企業行為，不是北京大學能獨立完成的，于是我們在廣東省佛山市南海區政府的支持和資助下，進行成果轉化和產業化。我做事認真，承擔的科研項目都是優秀結題，所以沒有猶豫就帶領團隊進入角色。10年堅持下來，確實有很多感想。不是所有科研成果都適合進行成果轉化和產業化，有市場需求是非常重要的。另外，找到理念一致、相互信任的商業合作伙伴是至關重要的。

整個過程也讓我對科研成果轉化有了更深的感悟。還是拿這款新藥說，它會帶動產業鏈的發展，包括通過藥物創新帶動設備創新，從而推動核醫學領域的發展。地方政府很期望這個項目成為發展高端裝備制造業和生物醫藥產業的重要引擎。這里就可以看出教育對經濟社會高質量發展的支撐、引領作用。強大的教育可以源源不斷地產出科技成果，然后轉化成產業，就可能帶動產業升級，這也是科技強國的重要內容。

所以高校科研成果轉化率一定要提高。科研人員要了解產業發展需求，研發真正符合市場需求的技術，高校、政府、企業也要擰成一股繩，破除體制機制障礙，真正形成合力。

記者：回首您的科研之路，您有哪些經驗和期許，可以分享給年輕人？

王凡：第一，要有社會責任感，努力將自己的科研成果服務于社會，服務于百姓。曾經有國外大公司提出要以10億美元買我們這款藥物，我直接拒絕了，我覺得這個藥物是屬于國家的，我沒有權利賣掉。我們也測算過，這款藥物投入臨床后，在藥物進入醫保之前只需要2000塊錢左右，就能進行一次全身腫瘤顯像診斷，這對提高生命健康水平具有重要意義。如果被國外公司高價買走再輸送回國內，中國百姓就有可能花很多冤枉錢。中國科學家一定要有骨氣、有志氣，為國家著想，為百姓著想。

第二，要“敢為人先”。我一直覺得，科研就是要進行新的探索，做別人沒有做的事情，不能為了避免風險就不去創新，要敢于啃硬骨頭。

第三，我們的老校長韓啟德院士教育我們要“志存高遠，腳踏實地”。如果每一位科技工作者都盡職盡責，讓自己所從事的工作在本領域處于國際先進水平和領先水平，那么大家的工作匯聚在一起，中國就會成為教育強國、科技強國、科技大國。“堅持，堅韌，堅強，堅定”，這是我們團隊始終堅持的，也希望對年輕的教師有所幫助。

《中國教育報》2023年07月22日第1版