在浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室里,汽車學(xué)院教師劉美靈正通過(guò)視頻連線,與新疆的職業(yè)院校教師們分享汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)課程的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。屏幕那頭的阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師賈紅軍認(rèn)真記下每一個(gè)細(xì)節(jié):“他們講解的教學(xué)方法對(duì)我們幫助太大了!”這場(chǎng)跨越4600公里的交流,是浙江交通職院以“東西互聯(lián)·山海協(xié)作·浙路智富”為藍(lán)圖,培育新時(shí)代交通行業(yè)高技能人才,探索共同富裕新模式的一個(gè)縮影。
東西互聯(lián):
架起跨越千里的知識(shí)橋梁
5年前,浙江交通職院汽車學(xué)院院長(zhǎng)朱福根作為援疆教師之一,踏上了新疆阿克蘇的土地。他此行帶來(lái)的不僅是課件,還有學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在阿克蘇職院,他與當(dāng)?shù)亟處煿餐_(kāi)發(fā)了一門(mén)無(wú)人機(jī)物流課程,如今已成為學(xué)生們的“明星課”。學(xué)生阿依古麗興奮地說(shuō):“通過(guò)VR設(shè)備,我能‘走進(jìn)’杭州的地鐵站臺(tái)門(mén)檢修現(xiàn)場(chǎng),感覺(jué)技術(shù)觸手可及!”這門(mén)課程不僅讓新疆學(xué)生掌握了前沿技術(shù),也為當(dāng)?shù)匚锪鳟a(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了急需的人才。
通過(guò)“科教融匯援疆”項(xiàng)目,浙江交通職院與新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了深度合作關(guān)系。10多名教師像朱福根一樣奔赴新疆,開(kāi)展課程開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)和科研合作,他們幫助新疆交通職院成功申報(bào)世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程,還幫助塔里木職院成功承辦國(guó)家級(jí)技能大賽,并取得全國(guó)教師教學(xué)能力比賽的突破。
“這套協(xié)同攻關(guān)機(jī)制,我們已在多個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證過(guò)有效性。”在新疆交通職院的實(shí)驗(yàn)室里,浙江交通職院的科研專家呂教授與當(dāng)?shù)亟處熞黄饑谥悄苌潮P(pán)前,針對(duì)智慧交通關(guān)鍵技術(shù)展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”。通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)科研基金、共建科研實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)展人員交流培訓(xùn)等措施,雙方科研人員共同參與課題研究、共享成果,不僅推動(dòng)了行業(yè)技術(shù)進(jìn)步,也為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新活力。
“浙江的老師不僅帶來(lái)了方法,更點(diǎn)燃了我們自主創(chuàng)新的信心。”新疆的教師們對(duì)此深有感觸,這種多元化、全覆蓋的援助模式,讓浙江與新疆在教育和科研領(lǐng)域的合作更加緊密。雙方簽訂了科研和信息化對(duì)口專項(xiàng)援助協(xié)議書(shū),形成了實(shí)施方案和備忘錄,從課程開(kāi)發(fā)到技術(shù)攻關(guān),每一次交流都在為新疆交通運(yùn)輸事業(yè)鋪就人才與技術(shù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
山海協(xié)作:
從課堂到田野的鄉(xiāng)村振興
“十年未解的‘出山難’,如今變成了‘致富快車道’。”說(shuō)起今年的春茶,麗水市松陽(yáng)縣的茶農(nóng)老王笑得合不攏嘴。過(guò)去,春茶運(yùn)輸因山路狹窄、效率低下,常常讓茶農(nóng)錯(cuò)過(guò)最佳銷售時(shí)機(jī)。如今,浙江交通職院的教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),用無(wú)人機(jī)分析運(yùn)輸路線,為茶農(nóng)定制了智能調(diào)度方案,讓運(yùn)輸效率提升了30%,不僅催生了多家本土科技公司,還帶動(dòng)全縣茶產(chǎn)業(yè)增收超億元。
這一切得益于該校與松陽(yáng)縣共建的智慧交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院。秉承“互利共贏、資源共享、創(chuàng)新發(fā)展、共同繁榮”的理念,該校聯(lián)合數(shù)字公路應(yīng)用技術(shù)浙江省工程研究中心,與松陽(yáng)縣政府結(jié)成戰(zhàn)略同盟,深耕智慧交通與數(shù)字公路領(lǐng)域,不僅催化了當(dāng)?shù)刂腔劢煌ㄉ鷳B(tài)的蓬勃發(fā)展,還推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),搭建起縣域產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的橋梁。
在華東地區(qū)唯一的民族自治縣——景寧畬族自治縣,該校與當(dāng)?shù)卣?lián)辦的民族學(xué)院同樣碩果累累。民族學(xué)院教師陳麗在她的民族服飾工作室里,展示了一塊用汽車廢棄安全氣囊改造的畬繡面料:“這是我們材料團(tuán)隊(duì)研發(fā)的環(huán)保畬綢,既保留傳統(tǒng)紋樣,又具備防水耐磨特性。”作為首批“雙師型”教師培養(yǎng)對(duì)象,陳老師不僅自己開(kāi)發(fā)了3門(mén)民族技藝與現(xiàn)代制造融合的課程,還指導(dǎo)學(xué)生小陳運(yùn)用汽車模具技術(shù)改良了畬族銀飾鍛造工藝,產(chǎn)品獲得企業(yè)千萬(wàn)級(jí)訂單。
近年來(lái),民族學(xué)院為景寧輸送了百余名技能水平高、綜合素質(zhì)優(yōu)的技術(shù)技能人才,并作為知識(shí)與技術(shù)的供給方,將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,助力當(dāng)?shù)芈糜魏碗娚坍a(chǎn)業(yè)發(fā)展,顯著提升了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)價(jià)值。同時(shí),通過(guò)“政校企·產(chǎn)創(chuàng)研”六位一體合作模式,引入前沿技術(shù)和優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,不僅促進(jìn)了山區(qū)縣產(chǎn)業(yè)的革新,還為民族地區(qū)開(kāi)辟了全新的發(fā)展空間。
浙路智富:
搭建智慧公路點(diǎn)亮鄉(xiāng)村路
“這套母校研發(fā)的‘浙路智富’數(shù)字農(nóng)村公路系統(tǒng),能實(shí)時(shí)感知路面溫度、濕度,自動(dòng)檢測(cè)隱患。”在長(zhǎng)興縣的鄉(xiāng)間公路上,浙江交通職院畢業(yè)生王浩正用手機(jī)查看路況,他介紹說(shuō),去年提前預(yù)警的6處山體滑坡風(fēng)險(xiǎn),幫村莊省下80萬(wàn)元搶修費(fèi),還讓新鮮山貨暢通無(wú)阻地運(yùn)出大山。
為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記提出的“四好農(nóng)村路”要求,浙江交通職院研發(fā)了“浙路智富”數(shù)字農(nóng)村公路系統(tǒng),覆蓋農(nóng)村公路的全生命周期管理,從規(guī)劃、建設(shè)到維護(hù)、運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的全面采集與智能分析。不僅提升了農(nóng)村公路的管理效率,還解決了專業(yè)人才短缺的問(wèn)題,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的支持。系統(tǒng)的成功應(yīng)用,讓長(zhǎng)興縣在交通運(yùn)輸部農(nóng)村公路數(shù)字化信息化建設(shè)評(píng)選中脫穎而出,成為全國(guó)農(nóng)村公路智慧化建設(shè)的典范,讓村民們不僅出行更方便,山貨也能更快運(yùn)到市場(chǎng),收入顯著增加。村民張大爺對(duì)此深有感觸:“以前村里的路坑坑洼洼,現(xiàn)在不僅平整,還能通過(guò)手機(jī)App查路況,太方便了!”
通過(guò)“科教融匯援疆”,架起知識(shí)的橋梁;通過(guò)校縣合作,助力區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;通過(guò)科技創(chuàng)新,驅(qū)動(dòng)農(nóng)村交通現(xiàn)代化。浙江交通職院不僅編織了一張覆蓋東西、貫通山海的立體化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了一批“用得上、留得住”的交通行業(yè)高技能人才,也為共同富裕的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)了交通力量。
(作者單位:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
《中國(guó)教育報(bào)》2025年11月18日 第06版
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