中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐媚）“穩步發展職業本科教育，需要對已經升格或合并的職業大學提高人才培養質量，對中國特色高水平高職學校要支持升格，做強存量、做優增量，讓職業本科教育成為職業教育高質量發展的關鍵。”全國人大代表、浙江金融職業學院院長鄭亞莉建議。

鄭亞莉認為，穩步發展職業本科教育，是適應我國產業轉型升級、完善現代職業教育體系、辦好人民滿意高等職業教育、推進中國職業教育走向國際的現實需要。其中“穩步”是關鍵，需要處理好職業本科與普通本科、職業專科的關系，處理好守正與創新、當下與長遠、數量與質量的關系，如此才能穩中求進，進而行穩致遠。

為此，鄭亞莉建議，要明確“雙高”學校升本是發展職業本科的主渠道。職業教育領域就本科層次職業教育進行了多種形式的探索，引發了職業教育領域的廣泛關注。應進一步明確“雙高”學校升本，即“雙高”學校升格和舉辦職業本科專業是發展本科層次職業教育的主渠道，這批學校辦學基礎良好、實力雄厚，類型特色鮮明，能夠發揮引領示范作用。

“增強職業教育適應性，也是發展職業本科的著力點。”鄭亞莉表示，一方面，要堅持德技并修、育訓結合，培養高層次技術技能人才。要瞄準技術變革和產業升級方向，以培養高階職業能力為導向，培養具有復雜實際問題解決能力、審辯式思維能力、創新能力的專家型技術技能人才；另一方面，要堅持服務至上、技術創新，增強服務行業企業能力。

鄭亞莉還表示，要加快相關政策落地。當前關于職業本科教育的政策和法律已經完成頂層設計，關鍵是將政策落地，推動符合條件的專科職業院校升格或舉辦本科層次專業，做優做強職業本科院校的存量和增量。